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课件网) 义务教育信息科技课程资源 一年级 活动12 信息分享有范围 第三单元 信息分享与点赞 授课人：邓老师 1 2 能说出什么是“个人信息”（如姓名、家庭住址、电话号码等） 能辨别哪些信息可以分享，哪些信息需要保护。 学习目标 活动12 学习目标 3 知道信息分享有不同的范围（如家人、好朋友、所有人） 4 能辨别哪些信息可以分享，哪些信息需要保护。 小兔奇奇很高兴，因为它画了一幅全家福。它把画分享给了好朋友小羊，小羊夸它画得好，奇奇很开心（感受：开心）。后来，奇奇把画给森林里所有动物看，还把画贴在树上，上面写着“这是奇奇的家，住在蘑菇街3号”。结果，很多不认识的动物都来敲它家的门，奇奇和家人都觉得被打扰了，很害怕（感受：害怕、烦恼）。 听故事：《小兔奇奇的烦恼》 活动12 课堂导入 实际生活中，人们经常会在不同的范围分享信息，如与同学分享好书、和好朋友说悄悄话、在学习小组中讨论问题、在全班同学面前表演节目……在网络空间中，信息分享是不是也有类似的范围呢？ 问题思考 活动12 课堂导入 活动12 学习任务 学习任务 一 向好友请教问题 大群的规则讨论 二 建立小群分享好书 1. 想一想：要向好友请教的问题是什么？ 一、向好友请教问题 活动12 学习任务 在与他人开展在线交流时，首先要确定交流的问题或主题是什么，再开始向对方发起聊天邀约。 2. 说一说：用比较简洁的语言说出这个问题。 活动12 学习任务 “怎么问”是比较重要的，这既是交流能力的体现，也是交流的基本礼仪。 一、向好友请教问题 3.点一点：在交流软件的通信录中，点击好友账号，再点击发消息的按钮进入聊天窗口。 活动12 学习任务 一、向好友请教问题 4. 说一说：点击语音消息按钮，按住输入框并对着手机或平板计算机说话，说完后松开手指，说的话就发给好友了。 活动12 学习任务 不会打字也没关系，可以用语音来输入。 一、向好友请教问题 5. 听一听：看到好友回复后，点一点就能收听好友说的话。 活动12 学习任务 一、向好友请教问题 1. 说一说：你要分享的好书书名是什么？ 2. 想一想：你要给通信录中的哪几位好友分享？ 活动12 学习任务 先要确定好分享的主题和范围。 二、建立小群分享好书 3. 做一做： （1）在老师帮助下，建立一个“好书分享”群，群里包括自己一共 3人或者 4 人； （2）在群里通过语音说出你推荐这本书的理由； （3）拍摄这本书的一些页面，发在群里供好友浏览。 活动12 学习任务 二、建立小群分享好书 1. 看一看：你加入了哪些公共群？ 活动12 学习任务 我加入的公共群有班级群和小区志愿者群。 我加入的公共群有班级群和兴趣小组群。 三、大群的规则讨论 2. 问一问：这种交流群会有一个群规则，问问群主，本群规则是什么？ 活动12 学习任务 我们需要建立相应的规则意识，适应网络空间交流与分享的要求。 三、大群的规则讨论 3. 想一想：你能随意在这种交流群中分享信息吗？ 活动12 学习任务 不能在班级群中随意分享信息，我感兴趣的内容，其他同学不一定喜欢。 在与班级群类似的网络公共空间里，也不要随意分享私人信息。 三、大群的规则讨论 4. 想一想：如果你想和群里的某一位同学交流，你该怎么办？ 活动12 学习任务 说文明话 保护隐私 三、大群的规则讨论 说相关的事 今天我们不仅知道了保护个人信息，还学习了在用软件聊天、建小群、在大群说话的时候，怎么做到分享有范围、交流有规则。 人越多的公共交流群，规则就越重要。遵守规则，既保护自己，也尊重他人，能让网络空间更美好。 活动12 课堂总结 1. 尝试与好友视频通话。 （1）打开与好友聊天的窗口，向好友发起视频通话邀请。 （2）等好友同意通话后，双方进行视频 ... ...
