第七单元 我的“自画像” 单元写作了要素 写作要素：学习从多个方面写出人物的特点。 名师点拨： ①写外貌时，抓住主要特点来写，不必面面俱到。 ②选择的事例要典型，要能突出自己的性格特点。 审好作文题目 3码看讲深 A[智能批改 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同 ①作文类型 学。请以“我的“自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好 写人记叙文 地了解你。 宙重点 写之前想一想： ②作文内容 ◇你的外貌有什么特点？ 审重点 我的“自画像”。 ◇你的主要性格特点是什么？ ◇你最大的爱好和特长是什么？ ③作文要求 ◇你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？ 1以“我的‘自画像？”为 题，向班主任介绍自己。 我鸢欢个人静 2.围绕外貌、主要性格特 我是个做事很认真的 嫠地待着，新以我经 但偶尔也会当虎 常去图书馆着书… 点、爱好、特长等方面， 通过具体、典型的事例展 现自己的特点。 0 选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后，读给家 人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们 的建议改一改。 93 同步作文四年级下册 梳理写作思路 写什么2 体型：大高个、度竹竿、小巧玲珑… 五官：柳叶眉、杏仁眼、招风耳、高鼻梁… 外貌 皮肤：黑黝黝、白皙、红润、光滑… 其他细节：大门牙、小酒窝… 写什么 性格品质 内向、乐观、活泼、幽默、助人为乐… 爱好特长— 唱歌、折纸、运动、画画… 缺点不足一 粗心、懒惰、冲动、拖延… 怎么写2 好用作文公式 我的“自画像”=描写外貌特点+用具体事例表现人物特点+总结全文/提问式结尾 开头 中间 结尾 开头一描写外貌特，点 体现性格品质 具体事例 体现爱好特长 用公式 中间 运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物 写作技巧 围绕中心选取一个或几个典型事例 总结全文 怎么写 结尾 捉问式结尾 从外貌、性格、爱好、特长等方面写出自己的特，点 抓要点 所选择的事例要典型，要能突出自已的特点 运用描写方法、修辞手法等，将文章写得生动有趣 94 第七单元我的“自画像” ● 学会写作方法 ●● 从课文中学方法→细节描写表现人物品质 用典型的语言描写突出人物特点 语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白 能够反映人物的心理活动和内心情感。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的 相互交谈。 示例：就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段 简短有力的对话： “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声：“奥克勒福大副？” 大副回答：“到！” 船长问道：“还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “那个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 上面的文字描写了哈尔威船长与机械师洛克及奥克勒福大副的对话，从中我们可 以感受到时间的紧迫，以及哈尔威船长的镇定果断。尤其是开枪的命令，看似严酷，实 则是对每个人的保护，因为只有这样，才能保证救援工作有序进行。对话表现了哈尔 95 ... ...
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