/ 让教学更有效 高效备课 统编版四年级下册 15 白鹅 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列加点字的读音正确的一项是（ ） A.催促（zú） 引吭（háng） B.奢侈（chǐ） 窥伺（sì） C.看守（kān） 供应（gòng） D.叫嚣（xiāo） 净角（jiǎo） 2.下列词语中错别字最多的一项是（ ） A.犬吠 快捷 拱养 京剧 空空如也 B.脾气 局促 待候 附近 三眼一板 C.昂手 辟如 颇像 敏睫 杨长而去 D.高傲 资态 既将 饭馆 一丝不苟 3.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.他因为做了错事而感到局促不安。 B.元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。 C.语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课，使我深受感动。 D.路路学习向来一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。 4.课文中“我们的鹅老爷”“架子十足”等贬义词表现了鹅的个性，同时也体现了作者的（ ） A.讨厌，明贬实褒。 B.喜爱，明贬实褒。 C.不满，实话实说。 D.关切，实话实说。 5.“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”把鹅称为“老爷”，体现了作者的（ ） A.不满，实话实说，鹅比偷吃的狗好一点。 B.喜爱，正话反说，拟人形象流露出亲昵。 C.讨厌，无话可说，这只鹅真的太难侍候。 D.无奈，哑口无言，对这只鹅真是又爱又恨。 6.下面句子中加点词语不能用括号里的词语替换的一项是（ ） A.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（不慌不忙） B.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（一直） C.鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。（训斥） D.倘若水盆放在远处，它-一定从容不迫地大踏步走，上前去。（假若） 7.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视”。对这句话理解正确的一项是（ ） A.这句话表达了“我”的不耐烦。 B.这句话显示了鹅的尊贵。 C.连狗都知道鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。 D.把鹅称为“鹅老爷”，是说鹅像老爷一样令人讨厌。 第二部分 综合素养 二、填空题 8.读拼音，写词语。 fàn guǎn（ ）fù jìn（ ）的那只流浪猫，身手mǐn jié（ ）， pí qi（ ）暴躁，整天一副dòu zhì áng yáng（ ）的样子，龇着牙上蹿下跳，pō xiàng（ ）diàn shì jù（ ）里的武林高手。 第三部分：综合性学习 三、语言表达 9.读句子，用加点的字词仿写。 （1）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 （2）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足! 第四部分 阅读理解 四、阅读短文 重点片段阅读。 ①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 ②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ③鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 (1).用“√”选出括号中使用最恰当的词。 (2).第①段和第②、③段的关系是（ ） A.总分 B.总分总 (3).选文中画“﹏﹏﹏”的句子是一个 句，句子是用 来比喻 。 (4).选文第①段是全文的 句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅 的特点。而第②、③段从 和 两方面体现了这一特点。 (5).用“ ”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。 (6).作者写鹅的叫声 ... ...
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