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课件网) 第3课 《主题③纸风车，转转转》 【北师大版】小学版1年级下册 综 合 实 践 活 动 05 06 课堂练习 08 01 视频导入 02 活动实施 03 活动总结 板书设计 04 拓展延伸 课堂总结 思考 07 欣赏歌曲导入 欣赏歌曲《大风车》 同学们，你们想不想自己动手，做一个像歌里唱的那样漂亮，还会呼呼转动的大风车呀？ 制作纸风车 活动材料准备 四角纸风车样品 你 水彩笔 各类纸张 安全钉若干 一次性筷子或吸管 透明胶 小剪刀。 活 动 实 施 制作纸风车 活 动 实 施 自由拆解：把纸风车样品拆开，看看它由哪些部分组成 拆解后重组：把拆开的纸风车重新组装好，记住它的结构 具体步骤 1. 完成手柄部分：用一次性筷子或吸管做手柄，可缠上透明胶固定 2. 裁纸：把纸张裁成正方形 3. 折叠纸风车的风叶：按小贴士步骤折叠、剪开 4. 用安全钉固定：把风叶固定在手柄上，不要钉太紧 5. 印上专属印记：在风叶上画画、写名字 欣赏视频：制作大风车 活 动 实 施 小提示 同学们可以在纸风车 上绘画、涂鸦或者写上自己的名字，印上专属印记哟！ 活 动 实 施 小贴士 风叶制作流程小建议 （1）把纸张折叠成正方形，用剪刀沿对角线剪开。注意不要剪断每一条线。 （2）将剪开的一角如下图所示对折，并用安全钉穿过纸风车正中心。 （3）用安全钉将纸风车固定在手柄上。 活 动 实 施 纸风车，转起来 活 动 实 施 ①播放《大风车》歌曲 ②开展 “大风吹” 游戏 ③手持风车在操场自由活动，体验风车转动乐趣 想一想：同学们思考一下，怎样才能 让纸风车转动得更快呢？ 活 动 实 施 迎风举风车或加快奔跑，能让风车转得更快。 活 动 实 施 迎风的时候，纸风车转得可快啦！ 我发现跑起来的时候，纸风车转动得特别快。 我把风车举高，对着风的方向，它就转起来了。 我和同桌对着吹，纸风车也能转起来。 同学们是用什么方法让纸风车转起来的呢？ 活 动 实 施 方法引导：如何“找相同点” （1）要学会观察，先观察整体结构，然后再弄清楚纸风车是由哪几部分组成的。 （2）可以通过自行拆解并重组的方式去了解纸风车的具体特征。 （3）用同样的方法观察多种类型的纸风车，并记录其相同点。 汇报与展示 （1）纸风车成果展示 我们可以把每位同学制作的美丽的纸风车收集起来，并组织一个“百变纸风车成果展”，同学们可以讨论确定展示时间和地点，并邀请自己的爸爸妈妈和好朋友们一起来欣赏自己的作品。 活 动 总 结 （2）“在阳光下舞动的笑脸”视频同学们可以邀请老师在“大风吹”游戏中拍摄视频。这些视频可以在纸风车成果展上播放。 欣赏视频： “在阳光下舞动的笑脸”视频 活 动 总 结 评价与反思 “纸风车，转转转”活动 评价表 活 动 总 结 小组：第1小组 学生姓名：刘鑫 填表日期：2025.3.10 评价内容 自我评价 老师评价 在纸风车 上绘画时想法独特，有创造力 ★★★ ★★★ 积极地与同学们分享自己的发现 ★★★ ★★★ 能够参与到动手实践过程中去 ★★★ ★★★ 能够积极思考纸风车的转动和风的关系 ★★★ ★★★ （填表说明：★表示 合格并有待努力★★表示良好，★★★表示优秀。） 主题拓展 经过本次实践活动，我还想到了其他可以继续探究的主题： （1）多彩的脸谱 （2）美丽的油纸伞 拓 展 延 伸 （3）可爱的纸青蛙 （4）漂亮的纸飞机 拓展阅读 阅读：48-49页 ①风车历史悠久，源于周代，传为姜子牙发明。 ②民间视风车为喜庆吉祥的象征。 ③有 “风吹风车转，车转幸福来” 的俗语。 ④传说姜子牙制风车降伏千头鸟，保护百姓。 拓 展 延 伸 阅读上述短文，你知道了哪些内容？ 思 考 制作纸风车需要用到哪些材料？（写出2种即可） 硬纸和安全钉。 思 考 制作纸风车时，我们可以在风叶上做 ... ...
