/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第三单元培优卷B (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、读语段，回答问题。(12分) 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。徜徉诗歌中，可以欣赏①zhāo xiá的绚烂、②fán xīng的璀璨、③bái huà 的④xiāo sǎ……也可以聆听⑤bō tāo的清响；可以随着诗人⑥màn步山间，看看炫(xuán xuàn)耀着新绿的小草，洗净尘垢的小花，曝(pù bào)着阳光的凤蝶儿，沐浴着落日余(晖辉)的树林；可以伴着诗人走在⑦jì jìng的夜晚，在(朦胧 蒙眬)的月光下，看⑧téng luó摇曳，赏孩子伏在妈妈膝上听故事的温馨画面……诗意的语言诉说着真情，来吧，加入“魅力诗歌”分享会，做一个幸福的阅读者吧！ 1、用“√”画出文段中括号内恰当的读音或字词。(2分) 2、根据文段中拼音依次写出字词。(8分) ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) 3、“徜徉”一词中两个字的偏旁都是“彳”，它表示与行走有关，据此猜测词义可能是( )。(2分) A.在一个地方来回地跑。 B.安闲自在地步行。 C.犹豫不决，难以决断。 D.在水中游。 二、下面是同学们收集到的一些诗歌，请按一定标准进行分类(填序号)。(5分) 1、按照 ，国外的有 来分类：国内的有 。 按照描写 来分类：描写母爱的有 ，描写景物的有 。(3分) 2、同学们为诗集制作了封面，封面与诗集名称最匹配的一项是( )。(2分) 三、选择题。(12分) 1、下面加点字的注音以及与作者对应的内容全部正确的是哪一项 ( )(2分) A.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。———杜甫(pǔ) B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。———刘禹锡(xī) C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。———范仲淹(zhòng) D.人非生而知之者，孰能无惑 ———韩愈(yù) 2、下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是( )。(2分) A.春风像母亲的手一样，温柔地抚摸着我们娇嫩的笑脸。(轻柔) B.面对强大的对手，她没有胆怯，而是勇敢地接受挑战。(怯懦) C.百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀它美妙的歌喉。(闪耀) D.我们在广场上自在地玩耍，无比快乐。(自由) 3、同学们开始制作诗集了，以下制作诗集的步骤排序正确的是( )。(2分) ①编排顺序，编写目录 ②设计封面，装订成册 ③筛选诗歌，整理分类 A.①②③ B.③②① C.③①② D.①③② 4、赏析诗歌。为下列句子选择正确的描写颜色的角度或手法。(2分) ①范围 ②比喻 ③拟人 ④比较 ⑤程度 (1)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。( ) (2)绿得发黑、绿得出奇。( ) (3)所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……( ) (4)经霜的枫叶像一团团燃烧的火焰。( ) 5、挑选以“母爱”为主题的小诗设计书签，下列最合适的一项是( )。(2分) A.墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地便小了。 B.鸟儿飞去了，/撒得落红满地———/生命也是这般的一瞥么？ C.母亲呵！/我的头发，/披在你的膝上，/这就是你付予我的万缕柔丝。 D.自然唤着说：/“将你的笔尖儿/浸在我的海里罢！/人类的心怀太枯燥了。 6、下列说法有误的一项是( )。(2分) A.“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”一句让我们感受到雨后天晴时小白菊的阳光自信。 B.《白桦》通过描写白桦的高洁、挺拔，表达了作者对家乡和大自然的热爱之情。 C.《绿》是一首现代诗，表达了诗人独特的感受，但作者没有想象。 D.《繁星(一三一)》中运用三个反问句表达了诗人对于大海的挚爱之情。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、小河，伸出凉凉的手，就能拥抱那么多的鱼儿。(仿写诗句)(2分) 小树，伸出 的手，就能 。 2、在横线上补充合适的词语，让描写颜色的句子更生动。(3分) 我喜欢大自然的色彩：那枫叶的红，红得 ；那大海的蓝，蓝得 ；那飞雪的白，白得 ... ...
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