/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第三单元培优卷C (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、读语段，按要求完成练习。(12分) 冰心、艾青、顾城、北岛……优秀的诗人如同 màn( )山的野花、风中的téng luó( )。他们用自己的诗情,把fán xīng( )的 , duǒ( )入云中的月儿的娇羞，小草的绿，枫叶的红，bō tāo( )与礁石的低语，浪花与海滩的huī( )手，wǎn xiá( )与天空的缠绵，母亲 xī( )上的幸福……都化作跳动的文字， 着我们的内心，丰富着我们的情感。 1、根据拼音，在括号里写字词。 (6分) 2、选择合适的词语填入语段横线处。(填序号)(1分) A奇幻 B.奇迹 C.接触 D.触动 3、“小草的绿”在不同季节是不同的，请你填一填。(3分) 初春的小草( ) 盛夏的小草( ) 初秋的小草 ( ) 4、运用比喻的修辞手法，描写“盛夏的小草”。 (2分) 二、先用“√”为加点字选择正确的读音，再选词填空(填序号)。(5分) ①屈原(qū qǔ) ②陶渊明(yān yuān) ③孟浩然(mèn mèng) ④杜甫(fǔ pǔ) ⑤韩愈(yù lǜ) ⑥刘禹锡(yǔ yǔ) 1、东晋诗人 ，别号“五柳先生”，被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。 2、李白与唐代著名诗人 合称“大李杜”。 三、选择题。(13分) 1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分) 抹：①擦；②涂抹；③勾掉，除去，不计在内。 (1)他吃完饭把嘴一抹就走了。( ) (2)事实胜于雄辩，我们所取得的成绩是谁也抹杀不了的。( ) (3)它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。 ( ) 2、下列各项中，与其他几项运用的修辞手法不同的是哪一项 ( )(2分) A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 B.星星像一个个小灯笼。 C.山溪像绿玉带一样平静。 D.三月的桃花水，是春天的竖琴。 3、班级诗歌朗诵会上，你要朗诵《繁星(七一)》这首诗，应该用( )的语调来表现诗歌的情感和韵味。(2分) A.急促、热情 B.舒缓、深情 C.低沉、悲痛 D.兴奋、欢快 4、下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分) A.《繁星》的作者是著名作家冰心写的 B.我们要不断改进学习方法，提高学习效率 C.通过本单元的学习，使我们进一步了解了诗歌，感受了诗歌的魅力 D.北方的冬天是一个特别美丽的地方 5、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.绿叶是镶嵌在枝头的绿宝石，在阳光下闪闪发亮。 B.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 C.柳树轻摆，翠绿的枝条如同绿色的丝带，在微风中轻轻飘扬。 D.草坪是柔软的绿绸缎，道旁的绿树则是一把把绿色伞盖。 6、下列有关现代诗歌的表述，不正确的一项是( )。(2分) A.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，但对节奏和字数都没有要求。 C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些充满温情的诗句，我体会到了诗人对母亲深深的依恋。 D.从“阳光也是绿的”“溪水在温风中晕皱”这些诗句中，我感受到了诗歌语言表达的独特。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)(2分) 2、读句子，注意加点的部分，并照样子写写校园美景。(2分) 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 3、仿照加点部分，把下面的诗歌补充完整。(3分) 这些事-- 妈妈的爱——— 是永不漫灭的回忆： 藏在点点滴滴里： 月明的园中， , 藤萝的叶下， , 母亲的膝上。 。 五、根据所学内容完成练习。(6分) 1、冰心思念着那片大海，“哪一次我的思潮里/ ”。艾青赞叹那充满生机的绿色，“突然一阵风，好像舞蹈教练在 ，所有的绿就整齐地/ ”。 2、诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气 ... ...
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