6 有多少浪费本可避免 根据所学知识,补全下面的句子。 1. ( )是对劳动者劳动成果的不尊重。 2. 节约粮食是习惯,更是( )。 3. 我们小学生应该从自身做起,从小事做起,为形成( ) 的良好风尚做出自己的努力。 4. ( )是中华民族的传统美德,我们要养成( )的 好习惯。 5. ( ),用之有节,则常足。 根据所学知识,选出下列选项中正确的一项填在括号内。 1. “静以修身,俭以养德”是在说( )的美德。 A. 勤俭节约 B. 诚实守信 C. 助人为乐 2. 关于浪费,下面观点正确的是( )。 A. 观点一:稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我的 B. 观点二:我们小孩也要养成节约的好习惯 C. 观点三:这些是我花钱买的,浪费一点和别人没关系 3. 对于下面的行为,我们应该点赞的是( )。 A. 小亮写作文没有思路,把只写了几个字的几张白纸揉成团扔 到了垃圾桶里 B. 同学们都去上体育课了,小玲看到教室里的灯没关,她随手 关了灯 C. 小强每次吃饭都抢着把好吃的夹到自己碗里,最后剩下不少 饭菜 27 4. 小明准备扔掉还剩下的半瓶矿泉水,下面是小明一家人的观点, 说法错误的是( ) A. 小明:“就是五毛钱的事儿。” B. 爸爸:“浪费了水资源!” C. 妈妈:“不仅仅浪费了水资源,还浪费了很多的人力和物力。” 5. 很多浪费行为是我们错误的想法导致的,比如( )。 A. 小丽认为,有浪费行为的人多着呢,我自己节约没用 B. 小玲认为,在饭店请客,要按需点餐,免得吃不完浪费 C. 小华认为,保质期短的食品,即便是搞促销,我们也要少买些 6. 下面行为中,不正确的是( )。 A. 小明把吃了一半的苹果随手丢掉 B. 莉莉每次吃饭都不留剩菜剩饭 C. 小红洗手后,会把水龙头关掉 7. 关于浪费,下列说法正确的是( )。 A. 现在粮食很多,浪费一点也没关系 B. 勤俭节约是大人的事,小朋友可以浪费 C. 浪费是可耻的行为,我们应该拒绝浪费 判断下列说法或行为是否正确,正确的画“√”,错误的画“ ×”。 1. 小峰认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。 ( ) 2. 我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费行为,比如浪费水、电、文 具等。 ( ) 3. 浪费食物同时会导致环境污染加剧。 ( ) 4. 勤俭节约是大人们的事情,和我们小学生没关系。 ( ) 5. 我们在学校浪费饭菜是对厨师们劳动成果的不尊重。 ( ) 28 餐桌上的浪费 午餐的时候,从餐厅的一角传来了远远和扬扬的抱怨声。 “今天 怎么又是米饭呀 我都吃腻了,我想吃汉堡包和牛排。” “我不喜欢吃 青菜,我想吃鸡腿,我还想喝果汁。”两人一边说,一边挑着盘子中不喜 欢吃的菜。 忽然,扬扬说:“我书包里还有零食,我们一起去吃吧!”说 完,两人就离开了餐桌,只剩下盘子中的米饭和青菜静静地躺在那里。 如果你遇到这样的情景,你会怎么做 把不爱吃的食物扔掉是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费。 29 周六是星星外公的生日,妈妈提前在餐厅订好了位置。 上菜了! 这是一桌丰盛的饭菜,一家人吃得很开心。 由于点的菜比较多,大家吃 好后桌子上还剩下一大半。 就在大家离席准备走的时候,舅舅说:“这 么多饭菜就这样浪费了吗 ”星星说:“没关系啊,反正我们已经吃好 了。”舅舅说:“别浪费,我们还是打包吧!”这时旁边的服务员说:“我们 提倡光盘行动,建议打包。”星星也只能同意。 服务员替他们打包好食 物,大家便离开了。 路上,舅舅告诉星星,粮食不仅仅是粮食,它还涉及 种植、收割、包装、运输等各个方面。 浪费粮食就是对这些劳动者劳动 成果的不尊重。 星星听完后恍然大悟,表示以后 ... ...
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