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2025—2026学年四川省职教高考研究联合体 普通高校对口招生第四次模拟考试 交通技术与服务-试题(图片版,含答案)

日期:2026-04-04 科目: 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:2分,多式联运,运输,方式,原则,2.5分
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2025—2026学年四川省职教高考研究联合体 普通高校对口招生第四次模拟考试 交通技术与服务类专业综合科目参考答案 第Ⅰ卷() 一、单项选择题(共35小题,每小题2分,) 1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.A 16.A 17.B 18.C 19.B 20.B 21.B 22.D 23.D 24.C 25.B 26.C 27.B 28.B 29.B 30.A 31.B 32.C 33.C 34.B 35.B 二、多项选择题(共12小题,每小题3分,) 36.ABCD 37.ABCD 38.ABCD 39.ABCD 40.ACD 41.ABCD 42.ABCD 43.ABC 44.ABCD 45.BCD 46.ABCD 47.ABCD 三、判断题(共52小题,每小题2分,) 48.B 49.B 50.B 51.B 52.B 53.B 54.A 55.A 56.A 57.B 58.B 59.B 60.A 61.A 62.B 63.A 64.B 65.B 66.B 67.B 68.A 69.B 70.B 71.A 72.A 73.A 74.A 75.A 76.A 77.A 78.B 79.B 80.A 81.B 82.A 83.B 84.B 85.A 86.B 87.B 88.A 89.B 90.B 91.A 92.B 93.A 94.B 95.A 96.A 97.A 98.B 99.B 第Ⅱ卷() 四、简答题(共7小题,每小题10分,) 100.(1)定义: ①多式联运是指依托两种及以上不同的运输方式,由多式联运经营人统筹组织全程运输,将货 物从起运地运至目的地的一体化运输方式;全程使用统一的运输单据,运输责任由多式联运经 营人统一承担。(3分) ②国际多式联运按照多式联运合同,以至少两种不同运输方式,由多式联运经营人将货物从一 国境内的接管地点运至另一国境内的交付地点的运输方式。(3分) (2)联系:国际多式联运是多式联运的特殊形式。(2分) (3)区别: ①地域边界:多式联运可仅在一国境内开展,国际多式联运必须跨越国境。(1分) ②运营复杂度:国际多式联运复杂度远高于国内多式联运。(1分) 101.(1)概念:综合运输可以理解为以国家综合交通运输体系所提供的公共交通网络及设施和 运载工具为依托,以现代交通运输工程管理技术和信息技术为基础,以便捷、安全、高效和经济 为目标,通过多种交通运输方式的协调配合,组织实现交通运输全过程的经济活动和社会活 动。(2分) (2)作用: ①促进社会化大生产。(2分) ②为生产效益最大化创造条件。(2分) 第 1页(共5页) ③对产业布局产生影响。(2分) ④促进经济社会可持续发展。(2分) 102.(1)定义:智能物流是利用集成智能化技术,使物流系统能模仿人的智能,具有思维、感知、 学习、推理判断和自行解决物流中某些问题的能力。(2分) (2)核心特征: ①数据驱动性。(2分) ②技术集成性。(2分) ③流程智能化。(2分) ④系统协同性。(2分) 103.(1)概念:仓储是指利用仓库及相关设施设备进行物品的入库、存储、出库的活动。(2分) (2)作用: ①仓储是物流的主要功能要素之一。(2分) ②仓储是保证社会物质生产顺利进行的必要条件之一。(2分) ③仓储可以创造“时间效应”。(2分) ④仓储是“第三利润源”的重要源泉之一。(2分) 104.(1)环境与意识评估:确认现场是否安全,避免二次伤害。(2分) (2)呼救与求援:指派现场人员拨打120急救电话。(1分) (3)胸外心脏按压:让患者仰卧在硬质平面上,掌根重叠,双臂垂直,利用上半身重量向下按压。 (3分) (4)开放气道与人工呼吸:清除患者口腔内异物,“仰头抬颏法”开放气道。(2分) (5)AED使用与专业交接:5组按压—呼吸循环后,按照AED语音提示操作。(2分) 105.(1)尊重原则:首要原则,是尊重各国不同的文化习俗、宗教信仰与个人隐私。(2.5分) (2)平等原则:无论对方国籍、种族、身份、阶层,均给予同等规格的礼仪待遇,一视同仁。(2.5分) (3)适度原则:是礼仪行为需把握分寸,既要展现友好与专业,又要避免过度热情或冷淡,符合 场景的礼仪尺度。(2.5分) (4)宽容原则:包容各国礼仪文化的差异,当遇到外籍乘客因文化差异出现的失礼行为时,予以 理解和包容,不指责、不歧视。(2.5分) 106.(1)专属化服务策略。(2.5分) 实施要点:“一对一”对接机制;定制专属服务方案;定期上门走访,了解潜在 ... ...

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