陕西安康市高新中学2025-2026学年高二下学期3月阶段检测历史试题 一、单选题 1．二里头遗址融良渚玉礼、龙山陶礼、北方草原青铜工艺并重构礼制内涵，其宫城格局与阶层制度成为华夏文明制度蓝本，是首个整合跨区域文化的广域王权都城。这揭示中华文明发展的本质特征是（ ） A．多元融合一体成型 B．中原为核多元汇聚 C．邦国凝聚文明定型 D．礼制重构制度奠基 2．战国至西汉初期，游侠之风盛行，游侠或以武力卓群声誉鹊起，或以履信守义闻名乡里。西汉中期以后，侠者仍存，但单纯依赖武力“行侠仗义、横议乡闾者”日.渐稀少，为侠者多“恂恂有退让君子之风”。这反映了西汉中期（ ） A．国家治理能力的提升 B．王国割据势力的式微 C．儒学义利观念的强化 D．乡约教化力度的加强 3．秦及汉初对政府最重要、最紧急的文书主要通过“以邮行”的方式传递，若不按规定传递文书要受相应的惩罚，如“书不急，擅以邮行，罚金二两”“邮人行书，一日一夜行二百里。过一日，罚金二两”。这些规定（ ） A．说明秦汉交通形式较单一 B．有利于提高行政效率 C．符合地方政区多元的现实 D．反映出秦汉刑罚残酷 4．魏晋南北朝北方民族交融在战乱迁徙与政权更迭的背景下，形成了区别于前代的独特发展态势，其最具时代特征的历史内涵是（ ） A．中原文化对边疆的单向辐射 B．游牧与农耕文明的深度整合 C．北方各民族间的军事冲突消亡 D．少数民族政权的全盘汉化转型 5．据《唐律疏议》记载：“诸祖父母、父母在，而子孙别籍、异财者，徒三年。”“诸居父母丧，生子及嫁娶者，徒一年。”唐律的这一规定产生的核心影响是（ ） A．强化儒家伦理，深化教化观念 B．确立法律权威，提升治理效能 C．杜绝家庭矛盾，维护社会稳定 D．促进阶层流动，推动社会融合 6．宋代规定：“监司掌按察州县，巡检掌巡逻治安，知县掌民政劝农，三者各司其职，又相互牵制。”而《名公书判清明集》载：“今监司、巡检、知县上下相蒙，吏奸莫惩，民冤莫诉。”宋代监察与行政体系的这一状况反映的主要问题是（ ） A．制度设计合理，实际执行失效 B．行政层级混乱，治理效能低下 C．机构设置重叠，官员权责不清 D．中央集权过度，地方治理僵化 7．1844年，清政府任命耆英为钦差大臣，管理五口通商事务。第二次鸦片战争后，随着通商口岸和对外事务的剧增，五口通商大臣最终演变为南洋通商大臣（由两江总督固定兼任），北洋通商大臣（由直隶总督固定兼任）。对外事务官员的任命变化体现了（ ） A．清廷主动因时而变 B．外轻内重局面形成 C．国家治理艰难转型 D．对外制度已然成熟 8．1912年动工的福建永定振成楼作为客家土楼营造技艺的典型代表，其内曾设私塾“玉成轩”，门楹镌刻楹联：“振作哪有闲时少时壮时老年时时时须努力；成名原非易事家事国事天下事事事要关心”。材料反映了（ ） A．科举制度主导士绅家庭教育 B．儒家思想渗透社会生活 C．观念转变推动宗族商业转型 D．西学东渐冲击传统家族教育 9．下图是涂克1949年创作的木刻年画《民主选举》。该作品反映了（ ） A．抗日民主政权的建立与巩固 B．新民主主义革命的胜利成果 C．农村基层群众自治制度建立 D．人民代表大会制度正式建立 10．十八大以来，中国主办了“一带一路”国际合作论坛，二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交。这体现这一时期我国的外交主旨是（ ） A．反对一切形式的霸权主义和强权政治 B．支持联合国在国际事务中的核心作用 C．实行结伴而不结盟的国与国交往新路 D．积极主动参与和引领全球治理进程 11．公元前3000年，苏美尔城邦遗址的泥板文书记载：“全体公社成员须按份额参与运河疏浚，违者罚以谷物；若毁坏堤坝，需赔偿白银十舍克勒 ... ...
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