浙江省宁波市南三县2025-2026学年九年级上学期历史与社会·道德与法治期末考试试卷 一、非选择题 1．（2026九上·宁波期末）从人类的出现到15世纪末，人类社会大体经历了原始社会、封建社会和资本主义社会。（ ） 2．（2026九上·宁波期末）庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 3．（2026九上·宁波期末）迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。（ ） 4．（2026九上·宁波期末）中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的决定力量。（ ） 5．（2026九上·宁波期末）全过程人民民主是社会主义民主的本质属性，人民当家作主是社会主义民主的本质特征。（ ） 6．（2026九上·宁波期末）中华民族精神是当代中国精神的集中体现。 ( ) 7．（2026九上·宁波期末）一个中国原则是两岸关系的政治基础。( ) 8．（2026九上·宁波期末）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。( ) 二、单项选择题 9．（2026九上·宁波期末）由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，形成不同类型的文明。人类早 期文明熠熠生辉。这表明古代人类文明发展具有（ ） A．多元性 B．单一性 C．封闭性 D．交流性 10．（2026九上·宁波期末）杰出人物是历史发展的关键推动者。下列历史人物与其贡献搭配正确的是（ ） A．亚里士多德———编写《荷马史诗》 B．查理曼———建立法兰克王国 C．伯里克利———将雅典民主政治发展到高峰 D．凯撒———使罗马共和国演变为帝国 11．（2026九上·宁波期末）运用时间轴构建时空观念是学习历史的有效方法之一。下列时间轴空白处对应的史实分别（ ） A．《十二铜表法》颁布、罗马帝国建立 B．《十二铜表法》颁布、斯巴达克起义 C．罗马帝国建立、斯巴达克起义 D．罗马帝国建立、《十二铜表法》颁布 12．（2026九上·宁波期末）亚历山大的东征，“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”。材料强调了亚历山大东征（ ） A．是一次掠夺性的战争 B．促进了欧洲经济发展 C．促进了东西方的交融 D．导致东方文明的衰弱 13．（2026九上·宁波期末）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持 权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。在这一仪式所归属的制度下（ ） ①无论大小封建主都是国王的直接附庸 ②封君封臣之间构成了直接的附庸关系 ③契约关系的形成以土地的封赐为纽带 ④各阶层相互之间有着严格的等级限制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2026九上·宁波期末）某学校历史社团以“图像中的中古西欧”为主题，展开“以图解史”的研究。 绘画作品《巴黎街头的商铺》反映了中古西欧城市（ ） A．完全摆脱了封建领主的束缚 B．商品可能有纺织品和蒸汽锤 C．居民主要是手工业者和农奴 D．居民获得了自由与发展机会 15．（2026九上·宁波期末）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。如图是某同学绘制的示意图，图中反映的新的生产经营方式是（ ） A．租地农场 B．手工工场 C．西欧庄园 D．商业行会 16．（2026九上·宁波期末）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） ①雅利安人进入印度后建立种姓制度 ②《罗马民法大全》奠定欧洲民法的基础 ③大化改新使日本成为中央集权的封建国家 ④工业革命使人类进入“蒸汽时代” A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 17．（2026九上·宁波期末）下图是三角贸易示意图，其中在航程B处，船上运输的主要是（ ） A．商品和枪支弹药 B．黑人 ... ...
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