六年级语文试卷 材料一 寒 食 春 城 无 处 不 飞 花， 。 ，轻 烟 散 入 五 侯 家。 1.背诵古诗，在横线上补充诗句。（4分） 2.发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。（4分） 3.判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“×”，5分） （1）这首诗是唐代诗人韩翃创作的一首五言绝句。………（ ） （2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。…………（ ） （3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。……（ ） （4）诗人抓住早春时节典型的景物，通过“飞”和“斜”二字，写 出春日美景的灵动。………………………………… （ ） （5）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。………………………………… （ ） 4.下面诗句与传统节日无关的是（ ）。（2分） A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 5.回忆所学诗文，按提示填写句子。（每空1分，） 诗词中有理。有劝人惜时之理，“少壮不努力， 。”有日久见真知之理，“路遥知马力， ____。”有近境识物性之理，“近水知鱼性，____ __。”诗词中有情。有中秋望月怀人之情，“今夜月明人尽望， 。”有银河相隔相思之情，“盈盈一水间，___ ___。”有听言获益之感，“听君一席话， 。” 材料二 ①有一群来自雪山的大雁qī xī在浮冰上。谁想半夜里，这块大浮冰渐渐nuó yí，有个地方竟同湖岸连接在一起了。狐狸斯密尔正好出来觅食，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起来转头就跑。熟睡的男孩被冰面上的动静惊醒，看到四条腿短短的“小狗"叼着大雁从冰面上跑掉，他毫不害怕马上追赶过去…… ②夜很黑，斯密尔跑进了树干高大而挺拔的山毛榉树林里，男孩子在后面追啊追，他终于追上了斯密尔，用手一把抓住了他的尾巴，“现在我要把大雁从你嘴里抢下来!”他大喊道，并且用尽力气攥住狐狸的尾巴。身单力薄的他却反被狐狸拖拽着往前跑，山毛榉树的枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边，枝条甚至擦着了他的脸，生疼生疼。 ③这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没啥危险。他停下身来，把大雁撂到地上，用前爪按住她，对着男孩怒骂:“快滚开，我现在可要咬死这只大雁啦!”男孩子这才看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，原来他不是小狗，是狐狸!男孩一惊，但依然攥紧了狐狸尾巴，用脚蹬住一棵山毛榉树的树根。这时狐狸张开大嘴朝大雁yān hóu咬下去，他立马借助树根的力量，使出浑身力气猛地一拽，斯密尔不曾提防，被他拖得往后倒退了两三步，大雁抽空脱了身，扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救，男孩高兴地一蹦三尺高。 ④斯密尔恼怒极了，恶狠狠地朝男孩子直扑过去。“我就不信我会抓不到你这个小不点儿!”他吼叫道。“哼，你休想得到。”男孩子说道。他一直死死地攥住狐狸尾巴，当狐狸转过头来想抓住他的时候，他就抓着尾巴闪到另外一边，这简直像是在森林里跳舞一样，山毛榉树叶纷纷飘旋而下。斯密尔转了一个圈子又转了一个圈子，可是他的尾巴也跟着打转，男孩子紧紧地抓住尾巴躲闪，狐狸无法抓住他。 ⑤“兜圈子”几次后，男孩子发现这并不是长久之计：狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力，时间久了，力量bó ruò 的自己必然会落于下风。他chǒu jiàn了一株小山毛榉树，细得像根长竿，笔直地穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空，便灵机一动，放手松开了狐狸尾巴，一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他，仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子兜了很长时间，男孩子就趁着这个时间爬得老高。“快别再兜圈子了，我在树上啦!”男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而洋洋 ... ...
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