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课件网) 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 1.隋朝的建立、统一与强盛 考点01 隋朝的统一、强盛与灭亡 建立：581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都 长安 统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国；隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 强盛： 措施：经济：隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 政治：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 表现：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。———开皇之治 隋文帝像 含嘉仓仓窖的遗址 家国情怀 ★认识：增强对统一多民族国家的认同感 大兴 2.开通大运河 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 时间：605年开始； 三点：以 为中心，北抵 （今北京），南至 （今杭州） 四段：由北到南分为 、通济渠、 、江南河 五河：连接了海河、黄河、淮河、 和钱塘江五大水系 评价：意义：隋朝大运河的开凿和贯通，带动沿河城市的繁荣与发展，加强南北政治文化经济交流，有利于国家统一和民族交融 消极：隋朝大运河的开凿，带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾激化，是隋朝暴政的主要表现之一，是隋末农民起义的重要原因。 隋朝大运河示意图 洛阳 涿郡 余杭 永济渠 邗沟 长江 唯物史观★评价历史事件的方法：全面（一分为二）、客观、论从史出，史论结合 考点01 隋朝的统一、强盛与灭亡 3.开创科举取士制度 背景：官员的选拔权由上层权贵掌控———不利于皇权（君主专制）的加强只看重门第，不注重才识———不利于国家的统治和社会的进步。 创立：① 隋文帝 时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ② 时， 进士科 的创立，标志着科举制的正式确立。 影响：①科举制度是我国古代选官制度的重大变革。 ②它的延续和完善，加强朝廷在 的权力，是通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。 ③它不仅扩大了统治基础，对社会 也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的 。 ④此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 隋文帝 隋炀帝 进士科 选官上 阶层流动 文化素养 考点01 隋朝的统一、强盛与灭亡 4.隋朝的灭亡 材料研读 父母不保其赤子，夫妻和弃于匡床；万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ———《旧唐书·李密传》 原因：隋炀帝急功近利，不恤民力，三次征辽东，役使大量农民，百姓无法正常从事生产劳动，民不聊生，社会矛盾激化。隋炀帝的 ，最终导致大规模农民起义。 灭亡： 年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 残暴统治 618 唯物史观 ★得民心者的天下，失民心者失天下；人民群众是历史的创造者。 考点01 隋朝的统一、强盛与灭亡 1.唐朝的建立与“贞观之治” 考点02 唐朝的建立、盛世与衰亡 唐太宗 （599—649 ） 魏征 （580—643 ） 建立时间： 人物： 都城： 意义： 。 唐太宗即位：626年，李世民即位，次年改年号为“ ”，他就是 。 治国思想（原因）： 唐太宗吸取隋速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。唐太宗广纳 贤才，知人善任。 改革措施：政治上：进一步完善三省六部制；严格考察各级官吏的政绩，尤为 重视对地方官的考核； 法律上：制定法律，减省刑罚； 经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 作用：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展， 国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为 “ ”。 618年 李渊 长安 基本统一了全国 贞观 唐太宗 贞观之治 ... ...
