(
课件网) 第一课 走进思维世界 第二框 思维形态及其特征 第一单元 树立科学思维观念 课标要求 素养目标 了解思维的基本形态和特征；区分抽象思维和形象思维 1.科学精神：正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系 2.公共参与：树立正确的思维方式 知识点一 思维的基本形态 1.思维形态的分类 划分依据 思维类型 思维的_____ 发散思维和聚合思维 思维对认识对象的____角度 综合思维和分析思维 思维反映认识对象的方式 _____和形而上学思维 方向 思考 辩证思维 2.思维的基本形态 (1)划分依据：思维运行的_____的不同。 (2)具体内容 思维基 本形态 思维运行的 基本单元 基本单元的产生 抽象 思维 _____ 人的思维抽象和概括了事物的_____ ___，通过语词巩固下来，形成了概念 基本单元 概念 共同属 性 思维基 本形态 思维运行的 基本单元 基本单元的产生 形象 思维 _____ 人的思维抽象和概括的是事物的____特征 感性形象 形象 知识点二 思维基本形态的特征 1.抽象思维 (1)含义：以_____、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 (2)主要特征：基本单元的概念性、运行方式的_____和思维表达的严谨性。 概念 推导性 2.形象思维 (1)含义：在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，_____事物的本质和规律。 (2)主要特征：基本单元的形象性、运行方式的_____和思维表达的情感性。 3.抽象思维和形象思维的关系：二者的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有_____的关系。 触及 想象性 相辅相成 ◆易错点拨 形象思维≠感性认识，抽象思维≠理性认识 我们既不能把形象思维与感性认识等同，也不能把抽象思维与理性认识等同。感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的，而形象思维和抽象思维是依据思维运行的基本单元的不同划分的，具有不同的划分依据。 ◆易错点拨 思维形态≠思维形式 (1)根据思维运行的基本单元的不同，思维可以划分为不同的形态，即抽象思维和形象思维。 (2)抽象思维的形式是概念、判断和推理等，形象思维的形式是联想、想象和幻想等。 ◆知识拓展 抽象思维和形象思维的独立性是相对的，在一种思维方法发挥作用时，就有另一种思维方法相助。在实际创新过程中，应该把二者结合起来，发挥各自的优势，互相补充、相辅相成，创造出更多成果。 1.思维包括抽象思维和形象思维。 我的思考辨析：( )_____ _____ 2.抽象思维比形象思维更有价值。 我的思考辨析：( ) _____ _____ × × 根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维 分为抽象思维和形象思维。思维还可以按照其他标准进行划分。 在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽 其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。所以，不能说哪一个更有价值。 然各有 3.思维有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的辩证思维。 我的思考辨析：( )_____ _____ _____ × 思维有用联系、发展、全面的观点看待事物和 思考问题的辩证思维和 用孤立、静止、片面的观点看待事物和 思考问 题的形而上学思维。 4.如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 我的思考辨析：( ) 5.抽象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象。 我的思考辨析：( )_____ _____ √ × 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象， 形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象。 议题一 思维的基本形态 在文学的语言中，说明这个人笑得可恶， ... ...
