习近平新时代中国特色社会主义思想 导学案(含解析)-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

课题：4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 一、教学目标： 1.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标 2.明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中 二、教学重点： 重点：习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、创新性，是中国特色社会主义思想必须长期坚持并不断发展的。 难点：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。 三、课前预习 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景 (1)习近平新时代中国特色社会主义思想，是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护_____利益的过程中创立并不断丰富发展的。 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到_____的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。 (3)习近平新时代中国特色社会主义思想，是在不断推进党的_____、实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 (1)党的十九届六中全会提出的 “”“”“十三个方面成就” 概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。 (2)“十个明确” 是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，其中明确中国特色社会主义最本质的特征是_____。 (3)“十四个坚持” 即新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，其中坚持_____、坚持以人民为中心是核心方略之一。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义 (1)习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪_____，是中华文化和中国精神的时代精华。 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供了_____指引。 四、课堂探究 总议题：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 议题一：中国梦的本质与时代价值 【议学情境】 中国是有着五千多年文明史的大国，历史上曾长期走在世界前列，四大发明深刻影响世界。近代以来，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。” 【议学任务】结合材料，谈谈你对“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望”这句话的理解，并阐释中国梦的本质与时代价值。 议题二：新时代新征程中国共产党的使命任务 【议学情境】 2022年10月，党的二十大闭幕后，习近平总书记带领中央政治局常委专程前往延安，重温革命岁月、缅怀革命先烈，传承延安精神，向全党全国人民发出了新征程的号召。回望百年奋斗历程，从革命战争年代到新时代，党的使命任务始终与民族复兴的目标紧密相连。【议学任务】结合所学知识和党的奋斗历程，谈谈你对新时代新征程中国共产党的使命任务的理解，并以“中国共产党·使命任务·我”为关键词写一段话。 议题三：新时代中国青年的使命担当 李大钊曾寄语青年：“青年要为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”新时代的中国青年，生逢盛世、肩负重任，是实现民族复兴的生力军。 【议学任务】结合材料，谈谈在中国特色社会主义新时代，我们青年应如何有所作为，为实现中国梦贡献青春力量。 思维导图 六、习题导练 1．习近平生态文明思想是以习近平同志为核心的党中央在推进治国理政的伟大实践中形成的重大理论创新成果。党的二十届四中全会将美丽中国建设取得新的重大进展作为“十五五”时期经济社会发展的主 ... ...