第4单元 生活在法治社会 第十一课 远离违法犯罪 第2框 犯罪与刑罚 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 了解什么是刑法和刑罚 2、理解什么是犯罪，懂得怎样应对犯罪行为（重点、难点） 1、什么是刑法：刑法是规定什么行为是 、应当承担何种 和对犯罪人处以 的法律。我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的 。 2、什么是犯罪： （1）犯罪是具有 的行为。严重社会危害性是犯罪的 。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 （2）犯罪是具有 的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是 的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的 。 （3）犯罪是应当 的行为。 3、什么是刑罚：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、 ，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为 。 4、怎样应对犯罪行为：面对犯罪行为，我们要 ，及时对受害者给予声援和救助；更要 ，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式， 地同犯罪行为作斗争。 “情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。” “情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。” “情境三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。” 根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。 “行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。” “行为二 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。” 为何两个行为类似，但性质不同？ 3、15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。 林某的行为属于什么性质？应当如何处理？ 基础过关练 一、单选题 1．刑法是我国法律体系中一部重要的法律，这部法律（ ） ①明确规定了什么是违法行为 ②明确规定了什么行为是犯罪 ③明确规定了犯罪应受到什么样的行政制裁 ④是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 2．下列对于刑法与刑罚关系认识正确的是（ ） A．刑法是关于什么是犯罪，以及对犯罪应当处以什么刑罚的法律 B．刑罚是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性制裁方法 C．刑法和刑罚都与犯罪有关，刑罚是犯罪的法律标志，刑法是犯罪的法律后果 D．刑法是我国的根本法，刑罚是我国最严厉的制裁方法 3．刑法明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。那么区分罪与非罪的标准是（ ） ①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚 ④主刑与附加刑 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．规定什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律是（ ） A．民法 B．宪法 C．刑法 D．《治安管理处罚条例》 5．下列对于刑法和刑罚的认识不正确的是（ ） A．刑法是关于什么是犯罪，以及对犯罪应当处以什么刑罚的法律 B．刑罚是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性制裁方法 C．刑法和刑罚都与犯罪有关，刑法是犯罪的法律标志，刑罚是犯罪的法律后果 D．刑法是我国的根本大法，刑罚是我国最严厉的制裁方法 6．刑法规定的内容是（ ） ①什么是违法行为 ②什么是犯罪 ③犯罪应受什么处罚 ④违法应受什么处罚 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．关于违法行为和犯罪的联系和区别，下列同学的观点中，正确的是（ ） A．违法行为不一定是犯罪，犯罪必定是违法行为 B．两者都具有严重社会 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
