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课件网) -老师只能陪孩子一程，父母才是永不退休的班主任- “数”说成长 “学”绘未来 小学四年级家长会 主讲人：x 老师 CONTENTS 目录 目录 目录 一 班级情况，星芒熠熠 期中分析，查漏补缺 二 四年级“悄悄分化的一年” 三 学习建议，数说成长 四 五 家校共育，携手同行 第 一 章 班级情况，星芒熠熠 -老师只能陪孩子一程，父母才是永不退休的班主任- 我们的班级 我们班是一个团结、温暖、有爱的集体。 善良友爱 自信勇敢 有创造力 男生23名 女生22名 45个你，每一个你都很重要 作业：认真、准确 善良 懂事 值日：团结且迅速 课间：活跃、友好 课堂：高效且积极 早读：自觉且认真 两操：安静且有序 自信 独立 夸夸咱们的班孩子 沟通融洽 通情达理 家委低调能干 不溺爱孩子 完成任务及时 支持工作 夸夸咱们的班家长 语文：陈老师（班主任） 联系方式：157XXXXXXXX 数学：赵老师 联系方式：157XXXXXXXX XX：王老师 联系方式：157XXXXXXXX 接下来的时间里，我们会尽自己所能，陪伴孩子们的成长。用心浇灌，陪伴他们从一棵幼苗，成长为挺立的小树; 教师情况介绍 班级教学管理理念 用心关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人。 不看一时成绩，注重长远发展。 希望每个孩子都有进步。 教风 学风 严、细、爱 自理、自主、自律 关于我们的班级 第 二 章 -老师只能陪孩子一程，父母才是永不退休的班主任- 期中分析，查漏补缺 1.总是看错或抄错数字 规范书写。 让孩子静下心来。 注意力不集中，做题不上心，书写潦草。 分析： 建议： 成绩上不去，不要总怪“粗心”。 前半学期学习分析 分析： 建议： 2.计算总是出错 成绩上不去，不要总怪“粗心”。 计算时没有打草稿的习惯，进退位加减法掌握不熟练。 培养好的计算习惯，计算要打草稿，进退位要写上。 多做计时计算，提高计算能力。 前半学期学习分析 纠错后举一反三。 给孩子讲解后，让他当“小老师”再讲解一遍。 知识点模糊，其实并没有完全理解透彻，基础不扎实。 建议： 分析： 3.自己拿题不会做，但家长一点就会 成绩上不去，不要总怪“粗心”。 前半学期学习分析 读题时要“指读”，读出声或默读，粗读加精读。 帮助孩子养成勾画重点的好习惯。 做题火急火燎，审题没看清题干要求，就开始答题，思路混乱，随便做答。 分析： 建议： 4.会做的简单题，反而做错了 成绩上不去，不要总怪“粗心”。 前半学期学习分析 做完题就躺平了，没有检查的习惯。 分析： 建议： 5.考试发挥不好，总是有小错 成绩上不去，不要总怪“粗心”。 教孩子检查的方法和让孩子知道检查的重要性。 教导实用的检查方法：如反向推导法，做数学题时换个思路反向验证答案；重点检查法，对难题、拿不准的题重点复查；还可以进行步骤检查，对照解题步骤逐一核对。 前半学期学习分析 分析： 建议： 6.孩子经常刷题做题，成绩还是不理想 成绩上不去，不要总怪“粗心”。 （1）忽略课本例题和练习，舍本逐末。 （2）忽视理解与思维，死记硬背。 （3）理想拔高难度，不切实际。 1.避免题海战术，从孩子实际情况出发，重薄弱，轻拔高。 2.难题重在质量，不在数量，重让孩子讲难题。 前半学期学习分析 90-100分 80-90分 20人 10人 70-80分 10人 60分以下 1人 5人 期中成绩分析 期中考试成绩分析 低分层 夯实基础 培养习惯 中分层 突破方法 力争上游 高分层 戒骄戒躁 保持细致 通过对本次考试成绩分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。 失分较多的是应用题，应用题主要考察孩子的理解、分析、运算、逻辑思维能力。 期中光荣榜 学习之星 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 积极发言 王小明 王小明 ... ...
