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课件网) 中华民族历经磨难而生生不息，靠的就是自强不息的民族精神。古有卧薪尝胆、攻坚克难，今有青年学子奋发图强、勇毅前行。自强是什么？怎样才能做到自强不息？作为新时代青少年，我们如何以自强精神书写人生、报效祖国？今天我们一起学习《做自强不息的中国人》，传承民族精神，立志成长成才。 新课导入 做自强不息的 中国人 1.政治认同：理解自强不息的民族精神，增强民族自豪感与爱国情怀。 2. 道德修养：培养自强品格，磨炼坚强意志，树立迎难而上的精神。 3. 法治观念：以自强自律规范言行，增强责任意识与规则意识。 4. 责任意识：立志自强，勇于担当，为国家和民族发展贡献力量。 教学重点：理解自强的意义，掌握培养自强品质的方法。 教学难点：在挫折与困难面前坚持自强，将自强精神落实到行动中。 核心素养目标 新民主主义 革命时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 面向屠刀 视死如归 ———陈延年 精神之光 永不熄灭 ———两弹一星功勋奖章”获得者 社会主义革命 和建设时期 勤奋工作 踏实劳动 ———许振超 奋斗不息 以身许国 —第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体 自强不息是中华民族的优良传统，也是时代使命。 溯自强不息之源 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 黄文秀：满腔热血，带领百坭村脱贫出列 （1）树立远大理想的要求 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 2.如何做自强不息的中国人？ 结合材料，说说我们如何做自强不息的中国人。 提示：求得真学问，练就真本领，趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手之一。她从小就受到父亲的影响，立志成为一名优秀的运动员。尽管她的身高和其他条件并不符合体校的要求，但她并没有放弃。为了提高自己的球技，她在腿上绑上沙袋，用铁牌代替木牌进行训练。这种坚韧不拔的精神最终帮助她获得了14次世界冠军头衔，并蝉联了奥运会乒乓球金牌。邓亚萍的故事展示了如何通过不懈的努力克服困难，实现自我超越。 毛泽东曾概括说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 点拨:拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。 （1）树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 课堂笔记： 【笔记】如何做自强不息的中国人？ 战国时期，有一个人名叫苏秦，是 ... ...
