2025-2026学年度第二学期期中考试 九年级道德与法治参考答案 一．选择题（共20小题，每小题3分，） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D B A B B A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C B B A B D C D 二．非选择题： 21．阅读材料，回答问题（10分） （1）①多数学生不了解校园欺凌的求助途径，自我保护意识与能力不足；②学校手机管理效果不佳，难以有效防范网络暴力；③法治教育实践活动覆盖面不足，学生参与度低；④学校对校园欺凌的预防、处置与法治宣传仍有短板。（每点2分，2点即可赋4分，） （2）①该同学的观点是错误的。他没有认识到小张的行为既违背了道德，也违反了法律。②规则划定了自由的边界，自由受道德、法律、纪律的约束，公民在行使自由和权利时不得损害其他公民合法的自由和权利；未经老师同意，擅自使用其脸部图像，将老师形象置于搞笑视频中，既是对老师的不尊重，伤害了师生情感，容易引发不良风气，违背了网络道德，又侵犯了刘老师的肖像权，应承担相应的法律责任。刘老师要求删除视频并道歉是正当的维权行为。③我们应树立法治观念和道德意识，正确使用新技术，尊重他人权利，当我们的合法权益受到侵害时，要勇敢运用法律武器维护自身权益。 （如果结合材料答出其他合理答案，亦可酌情赋分。） 22．阅读材料，回答问题（14分） （1）①中华文化源远流长、博大精深，“赫哲族伊玛堪”承载赫哲族历史、语言与习俗等各个方面，是中华民族文化的重要组成部分。申遗有助于抢救濒危文化，维护中华文化的完整性与多样性。（2分）②“赫哲族伊玛堪”以“正义、勇敢、善良”为基调，其内涵与中华民族精神、社会主义核心价值观相一致，申遗能强化其对人民群众的教育功能，筑牢文化认同，传承民族精神和弘扬社会主义核心价值观。（2分） ③“赫哲族伊玛堪”成为“赫哲族与其他民族对话的桥梁”，申遗成功既彰显我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系，也能推动中华文化走向世界，促进不同文明交流互鉴。（2分） （如果结合材料答出其他合理答案，亦可酌情赋分。每点2分，3点即可得6分。） （2）①制定相应的法律法规，建立完善的保护体系，借鉴“国家-省-市-县”四级保护体系，通过政策、资金、设施支持，为非遗提供制度保障。（2分） ②通过政府财政投入，设立非物质文化遗产保护专项资金，用于传习所建设、课程开展、传承人补贴等。我国累计投入1800余万元支持“赫哲族伊玛堪”的保护工作，为传承活动提供了稳定的经费来源。 ③创新非遗传承的方式，结合传习所、微信群等线上线下渠道，扩大宣传范围，将非遗融入学校教育、旅游开发等，增强其时代生命力。（2分） ④大力培养更多的非遗文化传承人，通过丰富多样的培训扩大掌握非遗技能的人群，为非遗传承提供人力支持。（2分）（如果结合材料答出其他合理答案，亦可酌情赋分。每点2分，4点即可得8分。） 23．阅读材料，回答问题（16分） （1）①我国坚持协调发展理念，促进区域、城乡均衡发展，实现共同富裕。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉。（每点2分，2点即可赋4分，） （2）①坚持党的领导，发挥党建引领作用，推动乡村振兴与高质量发展。②坚持绿色发展，统筹生态保护与经济发展，建设生态文明。③传承优秀传统文化与红色文化，坚定文化自信，推动文化创新性发展。④坚持因地制宜，发展特色产业，促进城乡区域协调发展。⑤坚持以人民为中心，增进民生福祉，提升人民生活品质。（每点2分，3点即可赋6分，） （3）示例：微行动主题：传承岭南文化，助力绿美广东 微行动过程：走进惠州红色基地与非遗场馆，学习地方文化；开展垃圾分类、绿植养护实践；向身边人宣传广东发展成就。 微行动成果：提 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
