初中数学 / 北师大版(新教材) / 九年级上册(新教材) / 第六章 概率的进一步认识 / 2 用频率估计概率 / 编号:25912755

用频率估计概率 课件(18张PPT)初中数学北师大版(新教材)九年级上册

日期:2026-06-09 科目:初中数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:
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(课件网) 6.2 用频率估计概率 1.知道通过大量的重复试验,可以用频率来估计概率.(重点) 2.了解替代模拟试验的可行性. <<红楼梦>>第62回中有这样的情节:  当下又值宝玉生日已到,原来宝琴也是这日,二人相同……   袭人笑道:“这是他来给你拜寿.今儿也是他的生日,你也该给他拜寿.”宝玉听了喜的忙作了下揖去,说:“原来今儿也是姐妹们芳诞.”平儿还福不迭……   探春忙问:“原来邢妹妹也是今儿?我怎么就忘了.”   ———…   探春笑道:“倒有些意思,一年十二个月,月月有几个生日.人多了,便这等巧,也有三个一日的,两个一日的…… 问题:为什么会“便这等巧”? 问题1: 400名同学中,一定有2名的生日相同(可以不同年)吗? 问题2:“ 50名同学中,有可能有2名的生日相同.”你相信吗? 问题3:如果50名同学中有2名同学的生日相同,那么说明50名同学中有2名同学的生日相同的概率 是1,如果没有,概率为0,这样 的判断对吗 为什么? (1) 一定.可以用“抽屉原理”加以解释. 例如,“一年最多366天,400名同学中一定会出现至少2人出生在同月同日,相当于400个物品放到366个抽屉里,一定至少有2个物品放在同一抽屉里———抽屉原理:把m个物品任意放进n个空抽屉(m>n),那么一定有一个抽屉中放进了至少2个物品”. (3) 同意. (2) 不一定.但有2名同学的生日相同的可能性较大. 活动探究: (1)每名同学课外调查10个人的生日. (2)从全班的调查结果中随机选取50个被调查人的生日,记录其中有无2个人的生日相同.每选取50个被调查人的生日为一次试验,重复尽可能多次试验,并将数据记录在下表中. 试验总次数 50 100 150 200 250 … “有2个人生日相同”的次数 “有2个人生日相同”的频率 (3)根据上表中数据,估计“50个人中有2个人的生日相同”的概率. (1)用频率估计概率:当试验次数足够大时,随机事件出现的频率稳定于相应的理论概率附近; (2)用频率估计概率的条件:试验的次数必须足够大. 归纳总结 问题:频率与概率有什么区别与联系? 所谓频率,是在相同条件下进行重复试验时事件发生的次数与试验总次数的比值,其本身是随机的,在试验前不能够确定,且随着试验的不同而发生改变. 而一个随机事件发生的概率是确定的常数,是客观存在的,与试验次数无关. 从以上角度上讲,频率与概率是有区别的,但在大量的重复试验中,随机事件发生的频率会呈现出明显的规律性:随着试验次数的增加,频率将会越来越集中在一个常数附近,具有稳定性,即试验频率稳定于其理论概率. 当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,常常是通过统计频率来估计概率,即在同样条件下,大量重复试验所得到的随机事件发生的频率的稳定值来估计这个事件发生的概率. 例1 六一期间,某公园游戏场举行“迎奥运”活动.有一种游戏的规则是:在一个装有6个红球和若干个白球(每个球除颜色外其他都相同)的不透明的袋中,随机摸一个球,摸到一个红球就得到一个奥运福娃玩具.已知参加这种游戏活动的人数为40 000人次,公园游戏场发放的福娃玩具为10 000个. (1)求参加一次这种游戏活动得到福娃玩具的频率; (2)请你估计袋中白球有多少个. 例2 某篮球队教练记录该队一名主力前锋练习罚篮的结果如下: (1)填表(精确到0.001); (2)比赛中该前锋队员上篮得分并造成对手犯规,罚篮一次,你能估计这次他能罚中的概率是多少吗? 练习罚篮次数 30 60 90 150 200 300 400 500 罚中次数 27 45 78 118 161 239 322 401 罚中频率 0.900 0.750 0.867 0.787 0.805 0.797 0.805 0.802 解:从表中的数据可以发现,随着练习次数的增加,该前锋罚篮命中的频率稳定在0.8左右,所以 ... ...

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