初中数学 / 北师大版(新教材) / 九年级上册(新教材) / 第三章 图形的相似 / 5 图形的位似 / 编号:25912764

图形的位似 课时教学课件(2份打包)初中数学北师大版(新教材)九年级上册

日期:2026-06-09 科目:初中数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:位似,图形,对应,相似,形的,中心
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(课件网) 3.5 图形的位似 第1课时 位似图形 1.掌握位似图形的概念、性质和画法.(重点) 2.掌握位似与相似的联系与区别.(难点) 照相机把景物的影像缩小到底片上 相似图形 A A′ ① ② ③ ④ O 这种相似有什么特征? O A B C D E 根据测量可以得出 一般地,如果两个相似多边形 那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心.实际上,k就是这两个相似多边形的相似比. A B C D E O 特别提醒: ◆两个位似图形的位似中心有且只有一个. ◆位似中心可能位于两个位似图形的同侧,也可能位于两个位似图形之间,还可能位于两个位似图形的内部或边上或某一个顶点处.常见位似图形的构成如图. 归纳 1.位似图形是一种特殊的相似图形,它具有相似图形的所有性质,即对应角相等,对应边的比相等. 2.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比.(位似图形的相似比也叫做位似比) 3.对应线段平行或者在一条直线上. 请观察下列三组图形,回答问题: 每组图形中的两个图形是否是位似图形?若是位似图形,请找出位似中心.它们的对应边有什么特点? 解:每组图形中的两个图形都是位似图形;对应点所有的直线的交点就是位似中心;它们的对应边平行. (1) (3) (2) 归纳 位似图形是相似图形,对应点所有的直线的交点只有一个,对应边互相平行. A B C O A′ B′ C′ 例2 如图,已知△ABC,以点O为位似中心画△DEF,使它与△ABC位似,且位似比为2. 解:如图,画射线OA,OB,OC;在射线OA,OB,OC上分别取点D,E,F,使OD = 2OA,OE = 2OB, OF = 2OC;顺次连结D,E,F,使△DEF与△ABC位似,相似比为2. A B C F E D O 想一想:你还有其他的画法吗? A B C 画法二:△ABC与△DEF异侧. 解:如图,画射线OA,OB,OC;沿着射线OA,OB,OC反方向上分别取点D,E,F,OD = 2OA,OE = 2OB,OF = 2OC;顺次连结D,E,F,使△DEF与△ABC位似,相似比为2. O E F D 方法总结 画位似图形的一般步骤: (1)确定位似中心. (2)找关键点:一般地,原图形的顶点即为关键点. (3)作对应点:根据相似比,在位似中心和原图形关键点的连线上截取或将其延长,确定各对应点的位置. (4)连线:顺次连接上述各点,得到缩小或放大的图形. 做一做 用以下方法可以近似地把一个不规则图形放大: 1.将两根等长的橡皮筋系在一起,连接处形成一个结点. 2.选一个图形,在图形外取一个定点. 3.将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点,把一支铅笔固定在橡皮筋的另一端. 4.拉动铅笔,使两根橡皮筋的结点沿所选图形的边缘运动,当结点在已知图形上运动一圈时,铅笔就画出了一个新的图形. 这个新图形与已知图形形状相同. 请你用这种方法把一个已知图形放大. 1.下列说法错误的是 (  ) A.位似多边形对应角相等,对应边成比例 B.位似多边形对应点所连的直线一定经过位似中心 C.位似多边形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 D.两个位似多边形一定是全等图形 D D A.△ABC与△DEF是位似图形 B.△ABC与△DEF是相似图形 C.△ABC与△DEF的周长比是1∶2 D.△ABC与△DEF的面积比是1∶2 A B C O A′ B′ C′ 4.如图,已知四边形ABCD和点O,请以O为位似中心,作出四边形ABCD的位似图形,把四边形ABCD放大为原来的2倍. 定义 位似图形及其性质 ①两个图形相似. ②对应点的连线相交于一点,对应边互相平行或在同一直线上. ③任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比. 性质 画法 作位似图形:关键是确定位似中心、 相似比和找关键点的对应点.(课件网) 3.5 图形的位似 第2课时 平面直角坐标系中的位似 1.理解平面直角坐标系中,位似图形对应点的坐 ... ...

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