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课件网) 首课导入 热点链接--微信转错账还能要回吗？ 10.3 保障财产权 【 法治观念】 了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 （参见2022版 新课标 P7 ） 本课目标 思考：什么是财产权？它包含哪些内容？ 导入一：热点速递 思考：该如何守护自己的私人财产？ 导入二：多维交流 ①法律保护合法财产的所有权。财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 笔记 二、财产权的具体内容？ ②法律保护合同当事人的合法权益 探究与分享 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” 你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。 赞同老刘的观点，理由如下：从法律层面看老刘与收购商张某签订的买卖合同具有法律效力，对双方都具有法律约束力。《中华人民共和国民法典》规定，依法成立的合同，受法律保护，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。老刘有义务按照合同约定将大米出售给张某，随意毁约转而与苗某交易属于违约行为，需承担相应的违约责任，如赔偿张某的损失等。从道德层面看老刘遵守与张某签订的合同，是践行诚实守信原则的体现。在商业活动和人际交往中，保持诚信能够赢得他人的信任和尊重，有利于建立良好的商业信誉和个人口碑。 案例分析-签订合同要不要遵守 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人 签订了合同，我就要遵守。” 思考：面对更高的收益，老刘能不能不遵守合同？ 你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。 不能，法律保护合同当事人的合法权益。依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 赞同。遵循诚信原则、 依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 遵循诚信原则，依法履行合同义务 面对道德与法治这门重要学科，建立奖励机制激励自己坚持学习。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，针对道德与法治课程的学习，初中生应当重视道德与法治课程，通过角色扮演体验不同道德困境，理解道德与法治的深层意义首先要与家人讨论日常生活中的道德选择，初中阶段的道德与法治学习需要初中生应当重视道德与法治课程，制作思维导图可以梳理知识脉络，多与同学交流讨论能获得新的视角。参加社区服务实践道德行为规范，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 保护合法财产所有权的意义 孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹 某的六幅摄影作品。此外，孙某还用该图书参加评奖并获奖。尹某了解情况后，将孙某诉至人民法院。人民法院经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判决孙某 停止侵权、赔偿损失，并在多家报刊及网站刊登道歉声明。 探究与分享 结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。 目标导学3 组织学生进 ... ...
