项目1 网络资源云管理 ———云技术创新应用 教学设计 一、项目分析 伴随着同学们的学习和成长，班级会积累大量的资料。以往这些资料都保存在计算机或者移动设备里，当需要更新和分享的时候就会让人感到十分不便。在互联网技术不断发展的今天，可以借助互联网来探寻更好的存储方案，这样就可以随时随地在不同的设备上更新并分享这些资料。本项目是“互联网未来展望”模块的第一个项目，通过该项目的学习，学生要了解如何合理运用云存储技术管理班级资料，利用网盘动态更新和分享这些班级资料，为同学、老师的使用提供便利。 二、学情分析 在之前的学习和生活中，同学们已经对互联网中的信息类型、互联网信息的存储、互联网信息的管理有了一定的了解。知道互联网中存在丰富的信息资源，也知道如何合理地从互联网中获取我们所需要的有价值的信息。同时在之前的学习中，学生已经对本地的资料存储有了一定的了解，也知道如何通过班级群来管理资料，这些都为我们接下来的学习打下了良好的基础。但是他们对于如何合理运用云存储技术管理资料，利用网盘动态处理和分享资料还缺少系统的认知，对互联网云存储云计算的工作原理也不太了解。 三、教学目标 1．素养目标 通过使用网盘进行数据备份、存储，理解云存储、云计算的原理。 2．项目目标 合理运用云存储技术管理资料，利用网盘动态处理和分享资料。 四、教学重难点 1．教学重点 （ 1 ）通过使用网盘存储班级资料，了解云端管理网络资源的一般过程。 （2）通过网盘动态更新和分享班级资料，了解云存储与分享是如何实现的。 2．教学难点 了解云存储、云计算的一般过程和原理。 五、教学策略 本项目学习活动中，教师创设一个真实的项目情境，确定项目目标，即合理运用云存储技术管理资料，利用网盘动态处理和分享资料。在项目准备阶段，教师首先让学生分析班级资料存储的需求有哪些，分析将班级资料存储在本地介质中有哪些不便之处；然后再了解网络存储资料的方式有哪些，优势是什么。在此基础上，规划班级资料云管理的流程。选择一款合适的网盘存储工具来存储资料，异地同步管理资料，分享班级资料。 六、教学准备 本项目教学活动中教师需要准备如下表所示的设备和器材。在使用云存储技术管理班级资料的过程中，需要利用网盘来存储班级资料，并利用网盘动态更新和分享班级资料。 器材/工具 数量 作用/功能 网盘 多个 供学生选择使用 计算机 多台 上传、管理资料 手机 多台 使用不同的终端管理资料 平板电脑 多台 使用不同的终端管理资料 七、评价建议 1．过程性评价 本节课教学过程是学生系统完成“网络资源云管理”项目的过程，在整个学习过程中项目分析、项目准备、项目实施、项目拓展、项目展示等环节必不可少。所以教师可以围绕项目主线，对学生的学习过程进行评价，同时还要关注学生的合作意识和合作方式，并给予及时鼓励和指导。 项目环节 完成情况 优化建议 项目分析 项目准备 项目实施 项目拓展 项目展示 2．结果性评价 在项目的展示交流环节，给学生更多的表达和交流的机会，引导学生合理互评并提出中肯建议，促进方案不断优化和升级。教师也可以对学生的项目完成情况适当地点评和正向的引导。 评价维度 评价内容 评价掌握程度 项目质量 云端资料的存储、更新、分享的完成情况 0% 50% 100% 项目创意 云端管理资料过程中的创新思维和创意实现 0% 50% 100% 项目反思 是否积极反思项目实施中的不足，不断改进 0% 50% 100% 八、学习流程 在项目学习过程中，学生可以围绕项目准备、项目实施、素养提升和拓展评价环节进行，以项目为指引，通过自主探究、小组合作、反思提升等方式寻找解决问题的办法。在学生学习过程中，教师发挥主导作用，引导学生带着问题，及时完成活动，并能给 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
