初中音乐 / 湘艺版(新教材) / 八年级下册(新教材) / 第一单元 精神·信仰·力量·情感 / 要学那泰山顶上一青松 / 编号:25951269

《要学那泰山顶上一青松》课件(共22张PPT内嵌音视频)

日期:2026-06-15 科目:初中音乐 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:青松,京剧,精神,传统,现代,动作
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欢迎走进音乐课堂 情景再现—暴雨芦苇荡 思考: 若你是指导员郭建光,在此绝境之下,你会用一句什么话来为战士们打气,凝聚军心? 要学那泰山顶上一青松 ———现代京剧《沙家浜》选段 作品赏析 聆听,说一说唱词内涵? 了解背景,悟松言志 唱段内涵:青松之姿喻傲骨 泰山青松立于苍穹,不畏严寒,四季常青。剧中郭建光的唱段是革命者在艰苦卓绝环境中坚守信仰的战斗宣言,更是中华儿女的精神图腾。 作品赏析 思考:演唱形式、唱腔特点、板式变化? 西皮导板开场:唱段起始句采用西皮导板,旋律高亢激昂,板式节奏自由。 快板节奏有力:齐唱部分行腔由高音区转入中低音区,显得内在有力,随后逐渐向中高音区发展。运用了一板一眼的快板,节奏明快。 领 齐 学唱体验:风雨中铸铁骨 通过咬字、节奏和律动的练习,感受京剧唱腔独特的艺术魅力, 在字正腔圆中体会“青松”在逆境中傲然挺立的铮铮铁骨与不屈精神。 ——— 京剧唱腔韵味与精神传承 ——— 咬字扎根,青松立石 “要学那泰山顶上一青松” “泰”字: 如松针钉石 “顶”字: 如松根立岩 核心口诀:咬字如钉,字字扎根。以气托字,以字行腔,方能尽显京剧韵味之醇厚。 一板一眼,暴雨击石 一板一眼 一板二眼 一板三眼 强 弱 弱 强 弱 次强 弱 强 弱 2/4 3/4 4/4 1/4 有板无眼 强 模拟节拍 左拳重拍代表“板 ”,右手轻拍代表“眼 ”。模拟暴雨击石的力度变化,体会节拍特点。 律动念词,风雨共舞 旋律浇筑,青松长歌 啊 要学那泰山顶上一青松 动作体验:暴雨中的斗争 京剧 · 身段 · 体验 在这一环节,我们将学习京剧的一些基本身段动作, 感受“暴雨中的斗争”场景,理解京剧动作的象征意义。 动作解码:从自然意象到舞台符号 提甲 顺风旗 山膀 托按掌 剑指 创编任务:青松的三重品格 坚韧 · 扎根 团结 · 并肩 无畏 · 向上 坚韧 无畏 八千里风暴吹不倒 九千个雷霆也难轰 烈日喷炎晒不死 提甲 托按掌 顺风旗 提甲 山膀 剑指 要学那泰山顶上一青松 对比探究:传统与现代的对话 《黑夜之间破曹阵》 传统京剧《长坂坡》选段 《要学那泰山顶上一青松》 现代京剧《沙家浜》选段 唱腔特点、伴奏乐器、动作设计分析 思考:现代京剧与传统京剧的武生有何不同? {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}对比维度 传统武生 (赵云) 现代武生 (郭建光) 唱腔特点 伴奏乐器 动作设计 高亢激昂,偏传统韵味 加入管弦乐,更富气势 源于生活,强调集体力量 程式化强,突出个人英雄 以京胡、月琴为主 刚劲有力,更贴近口语化 思想碰撞:“一片青松林”vs“一棵孤松” 一片青松林 一棵孤松 思考:为什么说“一片青松林”比“一棵孤松”更能代表中国革命者? (团结力量、薪火相传) 青松精神代代传 1940年的青松誓言,今日依旧在耳边回响。从传统的“武生”到现代的“郭建光”,变的是艺术形式,不变的是中国人民骨子里的青松魂———它象征着坚韧不拔的意志与团结协作的力量,是跨越时代的精神图腾。 “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风” 精神永存 课后拓展 观看经典,感悟魅力 课后观看完整版京剧《沙家浜》,沉浸式感受完整的剧情脉络与独特的艺术魅力。 演绎唱段,传承精神 尝试为家人表演本课所学的经典唱段,并与他们分享你对“青松精神”当代意义的理解。 经典永流传 · 艺术润心田 感谢聆听 愿国粹艺术 薪火相传 生生不息 ... ...

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