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轻练30min·暑假衔接营 课时14机械效率(含答案解析)

日期:2026-07-13 科目:初中物理 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:机械,效率,有用功,轮组,总功,如图
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/ 让教学更有效 八下复习 | 物理学科 轻练30min·暑假衔接营 课时14 机械效率 一.选择题(共5小题) 1.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物从一楼到五楼时,做的(  ) A.有用功不变,总功减小 B.有用功增加,总功增加 C.有用功减小,总功不变 D.有用功减小,总功减小 2.机械效率越高,表示该机械(  ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.做的有用功与总功的比值越大 3.无人机应用广泛,现在无人机的很多钢材部件用密度更小的碳纤维替换,来减轻机身重量。如图所示,用碳纤维替换后的无人机与未替换前相比,将同一个快递包裹从地面运送到五楼,可以(  ) A.减少有用功 B.增大有用功 C.减少额外功 D.增大总功 4.下列有关机械做功、功率、机械效率的说法正确的是(  ) A.机械做功时,做功越快,功率一定越大 B.机械做功时,所做功越多,功率一定越大 C.机械效率大的机械,功率一定大 D.机械做功时,做的有用功越多,机械效率越大 5.如图1所示,工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中,斜面长3m、高1.5m,F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图2所示,推力F随时间变化关系如图3所示。下列分析正确的是(  ) A.0~10s内,箱子做匀速运动的速度为0.15m/s B.10~20s内,箱子所受摩擦力为600N C.0~10s内,该斜面的机械效率为60% D.10~20s内,推力F的功率为100W 二.填空题(共3小题) 6.使用如图的装置    (选填“能”或“不能”)省功;若使用该装置,增加桶中被提升的重物,装置的机械效率将    。 7.如图所示,斜面与水平地面夹角为30°,某快递员用500N的力,将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢,不考虑斜面形变,货物所受摩擦力方向沿斜面向    ;斜面的机械效率为    。 8.如图所示,工人用50N的推力沿斜面把一物体从底端匀速推到顶端,已知物体的质量为10kg,高为3m,若该过程中斜面的效率为60%,物体与斜面之间的摩擦力为    N。 三.实验探究题(共1小题) 9.在探究影响滑轮组机械效率的因素时,小明提出了如下猜想:猜想一:机械效率与被提升物体的重力有关;猜想二:机械效率与动滑轮所受的重力有关。 为了验证猜想,准备的器材如下:两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计;小明把两个滑轮组装成滑轮组,用它提升不同数量的钩码进行了三次实验,数据如表所示。 实验次数 钩码的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 4.0 0.1 1.8 ① 74.1% 3 6.0 0.1 2.5 0.3 ② (1)小明同学发现实验过程中边拉动边读数会使得弹簧测力计示数不稳定,他认为实验中应该让测力计静止时读数。他的想法是不正确的,因为他没有考虑到     对滑轮组机械效率的影响。因此实验中应尽量竖直向上     拉动弹簧测力计且在拉动中读数; (2)根据表格中的数据,请在图中画出实验时绳子的绕法; (3)表格中①处应填的数据是     ,②处应填的数据是     ; (4)分析表中数据可知:用同一滑轮组提升不同的物体时,物体越重,滑轮组的机械效率     (选填“越高”、“越低”或“不变”); (5)为了验证猜想二,还需增加的实验器材是     。 11.4机械效率 参考答案与试题解析 一.选择题(共5小题) 1.【考点】有用功、额外功与总功.版权所有 【解答】解:加润滑油后,工人提升同样的重物,也是到五楼,对重物做的有用功不变;但加了润滑油后,额外功变小,因总功等于有用功加上额外功,所以工人做的总功变小。 故选:A。 2.【考点】机械效率的概念.版权所有 【解答】解:A.做的功 ... ...

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