初中信息科技 / 其它版本 / 初一下学期 / 编号:26189371

第二单元 项目7 研究车载导航新方式—自然语言处理技术 课件-2025--2026学年(安徽版)信息科技七年级 下册

日期:2026-08-03 科目:初中信息技术 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:导航,技术,环节,相同,总结,结果
预览图 9
初中信息技术 初中信息技术
(课件网) 项目7 研究车载导航新方式 ———自然语言处理技术 我来指路 跟我出发 去学校大礼堂怎么走? ....直行....左转.... 为老师指路的过程经历了哪些环节? 去合肥南站红绿灯最少的路线是哪条? 你听清了吗? 你听懂了吗? 你能告诉我吗? 我来指路 跟我出发 语音导航的交互过程是怎样的? 能反馈和回应结果 能够理解用户的语义 能够识别用户的语音 自然语言处理技术(Natural Language Processing 简称 NLP) 我来指路 跟我出发 自然语言( Natural Language ) 去合肥南站怎么走? 环节1:寻找影响听清指令的因素 核心问题: 影响导航软件听清用户语音指令的因素有哪些? 结论:要保证导航“听清”,最关键的是 _____+清晰的发音+_____+_____。 任务说明: 1.打开仿真实验平台,点击录音识别,选择感兴趣的变量场景下,测试指令被成功识别的次数。 2.注意控制变量,测试某一场景时,保持其他影响因素(如:音量、语速、距离、噪音干扰)不变。 3.用时2分钟,规范操作电脑,将测试结果点击提交,尝试总结实验结论。 环节1:寻找影响听清指令的因素 环节2:探索导航理解语义的过程 同学你好,你能告诉我地铁站怎么去吗,最近的那个,谢谢啦! 走50米,右后方转进入明皇路,走10米,右转进入滨河西路,走690米,右前方转... 同学你好,你能告诉我地铁站怎么去吗,最近的那个,谢谢啦! 去 最近 地铁站 环节2:探索导航理解语义的过程 任务说明: 1.明确要分析的复杂导航指令:_____。 2.运行仿真平台,预处理文本,拆分词语。 3.删除其中冗余的词语。 4.通过拖拽重新排列组合这些词语成为一句话。 5.用时3分钟,规范操作电脑,将测试结果点击提交,尝试总结实验结论。 思考:你删除词语的理由是什么?重新排列组合的理由是什么? 环节2:探索导航理解语义的过程 尝试的策略 机器理解的结果是否相同? 删除冗余词、语气词 相同 不相同 提取核心关键词 相同 不相同 调整语序,让指令通顺 相同 不相同 结论:机器“听懂”自然语言具体过程是先____,然后___再分析词性语法,最后_____。 环节3:揭示导航反馈结果的依据 各种类型的数据库 人类的知识 环节3:揭示导航反馈结果的依据 结论:请说一说这些数据对于导航精准反馈的影响。 任务说明: 1.输入出发地和目的地,让仿真平台为你规划路线。 2.观察不同路线与右侧数据栏之间的关系。 3.用时3分钟,规范操作电脑,将测试结果点击提交,尝试总结实验结论。 自然语言处理技术(简称 NLP): 让计算机能够理解、分析、生成甚至推理人类的自然语言。 总结提升 拓展应用 你还能想到哪些自然语言处理技术在生活中的应用 总结提升 拓展应用 总结提升 拓展应用 总结提升 拓展应用 答案:B 解析:车载导航依赖GPS、北斗等全球卫星导航系统获取实时位置信息,是实现精准定位的核心技术。 课堂练习 1.车载导航系统实现精准定位的核心技术是( ) A. 物联网传感技术 B. 全球卫星导航系统(GNSS) C. 射频识别(RFID)技术 D. 条码扫描技术 答案:D 解析:现代智能车载导航由定位设备、通信网络、云端平台组成,机械式导航仪属于传统技术,不具备实时数据交互能力。 课堂练习 2.智能车载导航系统的主要组成部分不包括( ) A. 定位设备(如GPS模块) B. 通信网络(如4G/5G网络) C. 云端数据处理平台 D. 机械式地图导航仪 答案:D 解析:导航系统优先基于路况、道路属性、车辆能耗等客观数据规划路线,个人喜好属于个性化设置,非核心规划依据。 课堂练习 3.车载导航规划最优路线时,主要依据的数据不包括( ) A. 实时路况信息(拥堵、事故) B. 道路限速与等级(高速、国道) C. 车辆剩余油量/电量 D. 驾驶员的个人喜好(如偏好风景 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~