初中科学 / 浙教版(新教材) / 八年级上册(新教材) / 第1章 对环境的察觉 / 第5节 透镜和视觉 / 编号:26291372

透镜和视觉(第4课时 眼睛)(课件 33张PPT+视频)

日期:2026-08-03 科目:初中科学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:眼睛,眼球,虹膜,瞳孔,晶状体,视网膜
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(课件网) 1.5 透镜和视觉 第4课时 眼睛 5 6 7 8 9 10 11 3 1 2 4 睫状体 角 膜 瞳 孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩 膜 虹 膜 房 水 眼睛是我们心灵的窗户,我们每个人都有一双明亮的眼睛。 据统计,大脑中约有 80% 的信息来自于眼睛。那么,眼睛是如何看见物体的呢? 四、眼睛 探究新知 眼球的结构 探究新知 对着平面镜观察自己的眼睛,可以看见一圈有颜色的环形物,这就是虹膜。虹膜的颜色完全由父母遗传而来,因人而异。 虹膜中央的小孔叫作瞳孔,光就是通过瞳孔进入眼睛的。 观察同桌的眼睛,虹膜是什么颜色?瞳孔的大小?在他眼前约10厘米的位置,用小手电筒照向这位同学的右眼(或左眼),留心观察瞳孔大小的变化。 这位同学眼睛的瞳孔有什么变化?瞳孔变___ (填“大”或“小”)了。这样的变化说明:在光亮的环境中瞳孔能让 _____ ( 填“较少”或“较多”) 的光进入眼睛。 虹膜可以通过调节 _____的大小,控制进入眼睛的光的量。 小 较少 瞳孔 (1)虹膜: 一圈有颜色的环形物。 (2)瞳孔: 虹膜中央的小孔。 我们虹膜的颜色与欧美白种人虹膜一样吗?虹膜的作用是什么? 1、虹膜和瞳孔 虹膜改变瞳孔大小。 (3)通过调节瞳孔的大小来调节进入眼睛光线的量。 欧美人的虹膜 亚洲人的虹膜 眼睛的主要部分是眼球,大部分藏在头颅骨的眼眶内,眼球前有眼睑,可随时合上,具有保护眼睛的功能。 5 6 7 8 9 10 11 3 1 2 4 睫状体 角 膜 瞳 孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩 膜 虹 膜 房 水 眼球的结构 眼球 即 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜 角 膜 巩 膜 虹 膜 睫状体 脉络膜 视网膜 房水 晶状体 玻璃体 眼球的结构 玻璃体由一种透明的胶状物质组成,它充满着整个眼球的内部。 光通过透明的角膜进入眼里。 瞳孔在虹膜的中央根据环境中光的强弱,可随时调节。 晶状体相当于一个凸透镜,能使物体在视网膜上成像。 物体的图像投影在视网膜上,这里分布着许多对光很敏感的感光细胞。 视神经把感光细胞所产生的信息传入大脑。 白色巩膜是眼球的一层坚韧的保护外壳。 眼球 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜 房 水 晶状体 玻璃体 角膜: 虹膜: 视网膜: 相当于凸透镜,会聚光线 巩膜: 睫状体: 脉络膜: 无色透明 白色、坚韧,支持保护作用 环形,控制瞳孔大小,调节进光量 调节晶状体的曲度 含丰富的血管和黑色素,供给营养,吸收多余的光线,形成暗箱 成像的地方,相当于底片,有感光细胞,接受光的刺激,产生兴奋 2、眼球的结构和功能 3、眼球的附属结构 眼肌、眼睑、睫毛、泪器(泪点、泪腺、鼻泪管)等。 4、视觉的形成 外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,晶状体相当于一个凸透镜,在视网膜上成倒立缩小的实像。物像刺激视网膜上的感光细胞,产生兴奋,兴奋沿着视神经传入到大脑的视觉中枢,形成视觉。 光线 眼球折光系统 视网膜成像 刺激感光细胞, 产生兴奋 视神经 大脑皮层视觉中枢 形成视觉 传入 (1)眼球的折光系统: 包括 、 、 、 ,整个折光系统相当 角膜 房水 晶状体 玻璃体 于 ,其中 在折光系统的调节中起重要的作用。 凸透镜 晶状体 (2)视觉的形成: 1.凸透镜成像时,物体由远到近,光屏如何移动? 2.照相机照相时,人走近相机,镜头如何调整? 3.如果光屏不能移动,调整透镜焦距,焦距变大还是变小, 透镜曲度变大还是变小? 请作图表示。 眼 睛: 物体由远到近 视网膜不动,睫状体收缩 晶状体变厚,曲度变大 焦距变小 视网膜上成清晰的像 凸透镜: 物体由远到近 像由近到远 光屏由近到远 (3)观察远近不同的物体时,凸透镜成像和眼睛的区别 眼睛通过睫状肌改变晶状体的形状,使我们能够看清远近不同的 ... ...

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