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中考科学总复习生命系统的构成层次生物体的稳态与调节生物与环境的相互关系生命的延续与进化课时练习课件(8课时)

日期:2026-08-03 科目:初中科学 类型:课件 来源:二一教育课件站
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(课件网)  教材知识整合梳理 第3篇 生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、 生物与环境的相互关系、生命的延续与进化 模块4 生命的延续与进化  课时2 生物的遗传与进化 考点分点·基础练 考点1 生物的遗传和变异 A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. DNA D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. 属于不可遗传的变异 B. 运用了转基因技术 C. 说明基因能控制生物的性状 D. 新品种是人工选择的结果 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. 染色体主要成分是 DNA 和蛋白质 B. 染色体上的蛋白质属于遗传物质 C. 基因是有遗传信息的DNA 分子片段 D. DNA 分子是双螺旋结构 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. 林黛玉 B. 花袭人 C. 薛宝钗 D. 王熙凤 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. (2023·宁波16题)番茄果实是我们熟悉的果蔬。 (1)成熟的番茄果皮颜色有红、有黄,这种性状由DNA上的 决定。 (2)番茄植株开花后,待雌蕊中卵细胞受精完成,花的其他结构先后枯萎 或凋落, 发育成果实。 (3)番茄幼苗可用嫁接等方法培育,嫁接属于 (填“有性”或“无 性”)生殖。 基因  子房  无性  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 考点2 生命的起源和生物进化 A. 自然界中本来没有耐药细菌个体,滥用青霉素才导致耐药细菌出现 B. 细菌对青霉素进行定向选择,导致青霉素的使用效果下降 C. 在长期滥用青霉素的环境中,耐药细菌比不耐药细菌更具生存优势 D. 在抵抗青霉素作用时,细菌体内的某些结构会发生“用进废———现象 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. 种群A比种群B进化更高等 B. 种群A和种群B来自不同祖先 C. 两种群的形态特征是生物分类依据之一 D. 两种群生物形态的差异是定向变异的结果 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. (2025·浙江16题)梭梭树(如图)是防风固沙的重要树种,具有鳞片状的 叶、发达的根系及子房夏季休眠等特征,能够适应荒漠环境。 蒸腾  果实 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)下列关于梭梭树的说法,合理的有 (填字母)。 A. 叶的鳞片状这一性状是由基因控制的 B. 子房夏季休眠是长期自然选择的结果 C. 发达的根系利于吸水体现结构与功能相适应 A、B、C  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 综合考点·提升练 A. 尾叶稀子蕨用孢子繁殖属于有性生殖 B. 尾叶稀子蕨结构和功能的基本单位是器官 C. 尾叶稀子蕨的叶属于营养组织 D. 尾叶稀子蕨喜欢阴暗环境是长期自然选择的结果 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. 从基因、DNA、蛋白质到染色体由小到大层次关系 B. 从鱼类、两栖类、鸟类到哺乳类的进化历程 C. 从右心室、肺动脉、肺部毛细血管到肺静脉的肺循环过程 D. 血细胞从肾小球、肾小囊、肾小管、毛细血管网进入肾静脉的过程 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. (2025·金华三模)在南美洲热带雨林中,生长着一种奇特的植物,其种 子包裹在形似“弹簧”的荚果中(如图甲)。荚果表面覆盖着遇水会膨胀的 特殊纤维,且荚果两端尖锐。请回答: 甲 (1)在长期进化过程中,该植物的荚果形成了“弹射播种”机制以适应雨 林环境,这是 的结果。 自然选择  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)荚果在成熟时,内部压力增大,利用“弹簧”结构将种子斜向上弹射 出去。种子在空中飞行时,重力势能大小的变化情况为 。 先增大后减小 甲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)受该荚果“弹射播种”机制和特殊纤维的启发,科研团队设计出一种新型救灾物资投放装置(如图乙)。该装置外壳采用类似荚果纤维的可降解材料,内部采用弹簧结构储存能量。 乙 ①在制作可降解外壳时,选用的材料能与空气中的氧气发生缓慢氧化反应,逐渐分解产生CO2和H2O,由此可以推测该材料中一定含有 元素。 C、H 减少固体废弃物污染,可降解材料分解后融入自然环境,减小对土 壤结构和 ... ...

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