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课件网) 教材知识整合梳理 第2篇 物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒 模块5 波 课时1 声和波 考点分点·基础练 考点 声和电磁波 A. 超声波 B. 红外线 C. 电磁波 D. 次声波 C 1 2 3 4 A. 发声的物体不一定在振动 B. 声音是以声波的形式传播出去的 C. 听到的声音是靠金属管传来的 D. 医用听诊器和传声筒的原理不同 B 1 2 3 4 3. (2021·宁波16题)科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙。 (1)如图所示，用鼓槌分别重敲和轻敲鼓面，鼓发出的声音的响度不同， 同时可以通过乒乓球反弹的高度，来显示出鼓面振动的情况。通过实验 可知，鼓面振动的 越大，声音的响度越大。 幅度 (2)为了便于描述光的传播路径和方向，科学上引入了光线的概念，实际上光线并不存在。为了形象地表示磁体周围磁场分布的强弱和方向，科学上引入了 的概念，实际上它也并不存在。 磁感线 1 2 3 4 综合考点·提升练 A. 丙、乙、甲、丁 B. 乙、丙、甲、丁 C. 丁、甲、乙、丙 D. 丁、丙、乙、甲 C 1 2 3 4 筒 活食 n 用一店量 二 用 二 三 甲 乙 丙 丁(
课件网) 教材知识整合梳理 第2篇 物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒 模块4 电磁及能量 课时4 电与磁 家庭用电 考点分点·基础练 考点1 磁现象和磁场 A. 异名磁极相互排斥 B. 异名磁极相互吸引 C. 同名磁极相互排斥 D. 同名磁极相互吸引 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A. 将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥 B. 将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引 C. 将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引 D. 将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A. 甲一定水平向左，乙一定水平向右 B. 甲水平向右，乙无法确定 C. 甲水平向左，乙无法确定 D. 甲、乙均无法确定 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 考点2 电生磁、磁生电 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A. 对调电池正负极位置 B. 对调强磁铁南北极位置 C. 增加一节干电池 D. 减弱磁铁的磁性 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6. (2025·宁波三模)小明用自己的零用钱为妈妈买了一个内置电动机的按 摩棒，如图甲所示。 (1)该按摩棒有不同类型按摩头，如图乙所示。当用A型按摩头振动按摩 时，小明妈妈说有些疼痛。除了施力小些外，还可以换上图乙中的 型按摩头。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 磁生电 并 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.18世纪，人们开始尝试使用磁铁和导线产生电流，图甲是发电机的发 展历程： 甲 (1)发电机的工作原理是基于 现象，这一发现为人类利用电 能开辟了新路径。 电磁感应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)小阳用如图乙装置进行实验，开关闭合后，导线AB向 (填 “①”“②”或“③”)方向移动，将观察到灵敏电流计指针发生偏转。 乙 (3)发电机在工作时，将 能转化为电能。 ② 机械 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 考点3 电磁铁 A. 电流的大小 B. 电流的方向 C. 线圈的匝数 D. 铁芯的粗细 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A. 制作插销的材料可以选择铁 B. 电磁铁的原理是电磁感应现象 C. 门锁插槽需要定期抹油以减小摩擦 D. 需定期更换电池，避免打不开门 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A. 条形磁体受到电磁铁对其向左的作用力 B. 条形磁体受到桌面对其向左的摩擦力 C. 将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁体受到的摩擦力不变 D. 若只改变电源的正、负极，条形磁体受到的摩擦力变大 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... ...
