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课件网) 物质的结构与性质、物质的变化与化学反应 模块2 重要的物质 课时1 空气是重要的物质(一) 知识精讲·夯基础 考点1 空气的组成(含空气中氧气含量的测定) 1. 空气的成分及用途 成分及体积分数(约占) 性质及用途 氮气(① ) a.性质较不活泼：常用作② ，用于 食品防腐、焊接金属等；b.制造化肥和炸药的 重要原料；c.液氮在医疗上用于冷冻麻醉 78％ 保护气 成分及体积分数(约占) 性质及用途 氧气(③ ) a.供给呼吸：用于医疗急救、潜水等(氧化 性)； b.支持燃烧：用于炼钢、气焊等(助燃性) 稀有气体(0.94％) a.化学性质不活泼：常用作④ ；b. 通电时能发出不同颜色的光：可制成多种用途 的电光源 21％ 保护气 成分及体积分数(约占) 性质及用途 二氧化碳(0.03％) a.植物进行⑤ 的原料；b.固态二 氧化碳(俗称⑥ )用于人工增雨；c.不 能燃烧，也不支持燃烧：用于⑦ ；d. 制碳酸饮料 其余气体和杂质 (0.03％) — 光合作用 干冰 灭火 2. 空气中氧气体积分数的测定 实验装置 (1)实验原理：红磷燃烧消耗氧气(化学方程式为⑧ )， 使集气瓶内压强⑨ ，在大气压作用下，烧杯中的水进 入集气瓶内，进入水的体积约等于所消耗的氧气体积。 减小 ①红磷燃烧，产生⑩ 。 ②冷却至室温后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶中水 面约上升至刻度 处。 大量白烟 1 (2)实验现象 (3)实验结论：空气中氧气体积约占空气总体积的 。 (4)误差分析 【模型建构】测定空气中氧气含量的误差分析 红磷的 量不足 (5)试剂选择：只能与空气中的氧气反应，且生成物是固体或生成的气体 易被溶液吸收。 慢 随堂训练 用图甲装置测定空气中氧气含量。集气瓶容积为250 mL，瓶底 预留有50 mL的水，量筒中装有100 mL水，红磷充分燃烧后冷却至室 温，打开止水夹，量筒内的水剩余64 mL。 例 有利于容器内温度的降低，节约了实 验的时间(或吸收生成的五氧化二磷，防止其污染空气) 18％ 红磷燃 烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀 考点2 氧气 2. 化学性质：比较活泼，具有助燃性和氧化性。 (1)缓慢氧化：如金属锈蚀、食物腐烂、动植物呼吸等。 大 不易 (2)剧烈氧化———燃烧 物质 现象 化学方程式 非金 属单 质 木炭 空气中：持续红热 氧气中：剧烈燃烧， 发出白光 (充分燃烧) 物质 现象 化学方程式 非金 属单 质 硫 空气中：发出微弱的 色火焰 氧气中：发出 色火焰 淡蓝 明亮的蓝紫 有刺激性气味 物质 现象 化学方程式 非金 属单 质 磷 空气或氧气中：剧烈燃烧， 产生 氢气 空气或氧气中：产生 色火焰 大量白烟 2P2O5 淡蓝 2H2O 物质 现象 化学方程式 金属 单质 铁丝 空气中：红热，不燃烧 氧气中： 镁条 空气中：剧烈燃烧， ，生成 色固体 氧气中：比空气中燃烧更剧烈 剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体 3Fe＋ 发出耀眼的 白光 白 2Mg＋ 物质 现象 化学方程式 化合物 一氧 化碳 空气或氧气 中：产生蓝色 火焰，放出热 量 甲烷 (完全燃烧) 【特别提醒】 1. 做硫燃烧的实验时，需在集气瓶中加入少量水或氢氧化钠溶液，吸收 生成的二氧化硫气体，防止其污染空气。 2. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需在集气瓶瓶底铺一层细砂或加少量 水，防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 3. 氧气的制取 (1)工业制取：空气冷冻分离法，利用液态氧、液态氮的 不 同，这个过程发生的是物理变化。 膜分离法：在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可以得 到含氧量较高的富氧空气。 (2)实验室制取详见本册P8 沸点 考点3 二氧化碳 1. 物理性质：通常状态下是无色、无臭的气体，密度比空气的 ， 溶于水。 大 能 2. 化学性质 化学 ... ...
