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课件网) 规则意识主题班会 规则 穿 越 我 之 是 班 主 任 The best preparation for tomorrow is doing your best today. 叛逆 问 题 学 生 我一直以来被定位为班级的“问题学生”，因为我不理解班级这些所谓的条条框框，所以我总是触犯，这不，不就是上课又双叒叕迟到了39分钟嘛，这班主任何至于让我请家长呀，如果我要是班主任，我可不会像她一样…… 质 疑 规 则 你置身于一间明亮的办公室，正当你迷茫之际，脑海传来一个声音“恭喜宿主！你的愿望已达成———穿越为你的班主任，目前你正置于德育主任的办公室，因为你管理的班级不管是成绩还是纪律都一塌糊涂，所以正遭到德育主任的训诫，而你目前要做的事即是攻略你的班级，带领其突破倒数第一的位置，否则你将永远无法回到自己的身体。所以，请你注意班级存在的问题，并开始你的攻略。” 开 始 略 攻 什么！我真的重生成班主任了！ 啧～既然如此，我倒要看看这当班主任有多难！ X老师！X老师！这都什么时候了你还在走神，你看看你班上学生做的好事儿，目无学校！目无师长！你作为班主任最清楚班上学生存在的问题，着装，卫生，作息，考试，违禁品，就餐，做操没一个看得过去，来你说说具体存在的问题！ 德育主任的训诫 着装 卫生 奇装异服，染发烫发 在校穿拖鞋 作息 做操 就餐 考试 满地垃圾，随手丢弃 无视垃圾桶 迟到早退，午休玩闹 课堂打瞌睡 心存侥幸，抄袭作弊 故意交白卷 浪费严重，不听劝阻 残渣乱丢弃 队列混乱，站桩不动 嬉笑与打闹 班 级 问 题 X老师，学校选择你当班主任是看中你的能力，而学生的表现也侧面体现了你的水平，所以要改变这些学生必须得靠你班主任的努力，没有教不好的学生，只有教不好的老师！接下来我会重点关注你们班！ 德育主任的训诫 老天呀！怎么当班主任也有作业呀！ 渡 劫 常 日 请谨慎选择，否则无法完成攻略 六 原班主任的手机闹铃响起，你已经关掉过一次，铃声再次响起。 1.关掉闹铃继续闷头大睡 2.关掉闹铃起床收拾准备去学校 点 去到七点 1.关掉闹铃继续闷头大睡 因为你选择1 你的早自习课教室里没人，学生乱作一团，校领导打电话询问原因，你支支吾吾解释睡过头，被撤班主任职位，失去班主任效应，无法带动学生提高成绩，因为你的失职，每日领导的催促使你不得不起得更早，你最终因失败无法返回现实世界。 2.关掉闹铃起床收拾准备去学校 因为你选择2 你早早到达教室，规范好学生纪律，安排当日的教室卫生以及早自习任务，班级和你均获得校领导表扬并得到卫生流动红旗，学生也感知到你的用心，班级风气改善，班级荣誉感增强。 七 点 早自习正式开始，学生坐着在自习，而你却必须站着，你粗略一看好像没有人开小差，又想到因为早上太着急没吃早饭，饿得没有力气，于是你看到了讲桌前的板凳。 1.坐下放松休息 2.继续站立巡视学生自习情况 去到八点 因为你选择1 1.坐下放松休息 你坐在讲桌前的板凳上昏昏欲睡，学生也在下面昏昏欲睡，甚至有的直接趴在桌子上打起了呼。你不幸被巡视早自习情况的领导发现，在学生面前挨了一顿骂，失去威信，导致学生越发不听你的话，最终你因攻略失败而无法返回现实世界。 因为你选择2 2.继续站立巡视学生自习情况 早自习学生本状态不佳，在你的逐个提醒之下，打瞌睡，开小差的情况逐渐好转，班级晨读越发响亮，一日之计在于晨，在你的坚持下，帮助学生开启活力满满都一天。 八 第一节正课终于开始，在你讲得正投入时，坐在一起的几个学生偷偷笑了起来，正眉飞色舞地说着什么。 1.不理睬继续投入到授课中 2.制止他们的开小差行为，并在课后进行处理 点 去到十点 1.不理睬继续投入到授课中 因为你选择1 那一群学生虽在这节课上没多久就停止 ... ...
