第一章 机械运动 第4节 测量平均速度 导学案 一、学习目标 1. 知道测量平均速度的实验原理 ，会根据原理选择实验器材。 2. 能正确使用刻度尺和停表测量小车在斜面上运动的平均速度。 3. 能设计实验数据记录表格，能分析实验数据得出“小车沿斜面加速下滑”的结论。 4. 知道斜面坡度对实验的影响，能评估实验中的误差来源及注意事项。 【导学】 情景引入：同学们，在上一节我们学习了速度公式 。如果我们想知道校运会百米冠军跑全程的平均速度，需要测量什么？———需要测量100m的路程和跑完所用的时间，再计算。今天我们要走进实验室，亲自动手测量小车在斜面上运动的速度。小车从斜面滑下，速度是否变化？上半程和下半程一样快吗？让我们通过实验来寻找答案。 问题链： · 测平均速度的原理是什么？需要测哪些物理量？用什么工具测？ · 先测全程还是先测上半程？如何让小车运动、如何让它停止？ · 实验数据能告诉我们小车运动有什么规律？ 【知识整理】 一、实验目的 测量小车在斜面上运动的_____速度。 二、实验原理 本实验的原理是_____，用符号表示为 v= _____。 三、实验器材（直接列出） 刻度尺、停表、斜面、金属片、小车。 （各器材作用：刻度尺测_____；停表测_____；斜面让小车_____；金属片让小车_____并发出声音便于_____。） 四、实验装置 将_____放置在水平桌面上，在斜面底端放置_____，小车从斜面顶端由_____释放。（可画示意图处） 五、实验步骤 （一）测量全程平均速度 1. 用_____测出小车将要通过的全程路程 s1 ，即从斜面_____到底端_____的距离。 2. 让小车从斜面_____由静止开始滑下，用_____测出小车从顶端滑到_____所用的时间 t1 。 3. 计算全程平均速度 v1= _____。 （二）测量上半段平均速度 1. 将金属片移至斜面_____，用刻度尺测出上半段路程 s2 （即顶端到金属片的距离）。 2. 让小车从斜面_____由静止滑下，用停表测出小车从顶端到金属片所用的时间 t2 。 3. 计算上半段平均速度 v2= _____。 （三）计算下半段平均速度 1. 下半段的路程 s3= _____（用 s1 、 s2 表示）。 2. 下半段的时间 t3= _____（用 t1 、 t2 表示）。 3. 计算下半段平均速度 v3= _____。 六、数据记录表格 实验次数 路程 s /m 时间 t /s 平均速度 v /（m·s ） 全程 s1 = t1 = v1 = 上半段 s2 = t2 = v2 = 下半段 s3 = t3 = v3 = 七、数据分析与结论 1. 比较 v1 与 v2 ： v1 _____ v2 （填“>”“<”或“=”），说明全程平均速度_____（填“大于”或“小于”）上半段平均速度。 2. 比较 v2 与 v3 ： v2 _____ v3 （填“>”“<”或“=”），说明小车速度越来越_____。 3. 结论：小车沿斜面由顶端滑到底端做的是_____运动，速度在_____（填“增大”“减小”或“不变”）。 八、注意事项 1. 斜面坡度要_____（填“大”或“小”）一些，目的是使小车运动_____，便于准确测量_____。 2. 小车每次都必须从斜面_____（填“同一”或“不同”）位置由_____释放，以保证路程相同。 3. 计时开始时，要和小车释放_____（填“同时”或“不同时”）；小车撞击金属片时，要_____（填“先停表”“后停表”或“同时”）停止计时。 4. 为减小误差，应多次测量取_____。 九、误差分析 · 若小车释放后，启动停表晚了，则测得的时间 t 偏_____，计算出的速度 v 偏_____。 · 若小车撞击金属片后，停止停表晚了，则测得的时间 t 偏_____，计算出的速度 v 偏_____。 · 读数时视线未与刻度尺_____，会导致路程测量不准。 【例题】 1．以下是小华同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。 (1)①【实验目的】测量小车的平均速度。 ②【实验原理】_____。 (2)①【实验器材】小车、刻度尺、_____、斜面、 ... ...
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