【真题集训】浙教版九上科学 第3章 生命的稳态与调节 各地期中真题 【实验探究题35道】专项训练(一)(含解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版九上科学 第3章 生命的稳态与调节 各地期中真题 【实验探究题35道】专项训练（一）（含解析） 一、实验与探究题 1．（2024八上·宁波期中）为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的体长约为20mm的蝌蚪各只 分别放入1~ 4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示： 玻璃缸 编号 放入的试剂及用量（连续投放7天） 第3天观察结果 第7周观察结果 存活数 平均体长（mm） 四肢生 长情况 存活数 平均体长 （mm） 四肢生长情况 1 甲状腺激素6mg/天 15 26 均出现 后肢 0 　 　 2 甲状腺激素2mg/天 15 26.5 均出现 后肢 15 　 1只发育成10mm的青蛙，14只均出现前后肢 3 甲状腺抑制剂30mg/天 15 20 未出现前、后肢 15 21 均出现前后肢 4 不加任何药剂 15 20 未出现前、后肢 15 30 均出现前后肢 第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。 （1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是　 　。 （2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是　 　；　 　。 （3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是　 　 。 2．（2024八上·新昌期中）胰岛素对人体内血糖浓度调节具有重要作用，如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科学兴趣小组设计了如下方案： 步骤 甲组 乙组 a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前_____与甲鼠等量的胰岛素 c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 （1）请补充步骤b中乙组小鼠的处理方式　 　，使其与甲组形成对照；另外请指出实验设计中存在的一处不足　 　； （2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____； A．为了降低神经系统的影响 B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验 C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D．破坏胰岛让两鼠处于休眠状态，实验更准确 （3）假如完善实验方案后按上述方案进行实验，最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可得出的结论是　 　。 3．（2024八上·衢江期中）生长素是最早发现的促进植物生长的激素。某小组选用生长素类似物吲哚丁酸来探究生长素对插条生根的影响，实验步骤如下： 【实验步骤】 1取6只烧杯，编成①~⑥号，分别装不同浓度的吲哚丁酸溶液； 2选取带芽的插条若干枝，随机均分成6份，分别插入6只烧杯中处理。数天后，放在适宜的环境中培养； 3一段时间后，观察根的生长状况，统计各组枝条的平均生根数量，并将结果记录在表格中。 【实验结果】 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吲哚丁酸溶液浓度（mg/L） 0 平均生根数量（条） 1.8 6.4 7.8 10.2 7.7 1.3 注：溶液浓度依次增大 （1）实验中，判断不同浓度的吲哚丁酸溶液对植物生根的影响的观察指标是　 　。 （2）由表中数据可知，能促进根的数量生长最适宜的溶液浓度为　 　。 （3）比较　 　组的实验结果可以说明：超过一定浓度时，吲哚丁酸溶液对植物生根有抑制作用。 （4）吲哚丁酸是生长素类似物，它的作用与植物生长素相同。植物的向光性也与生长素有关，请解释长期放在窗台上的植物枝条向窗外弯曲生长的原因　 　。 4．（2024八上·东阳期中）糖尿病是常见的疾病，以多饮、多尿、多食及消瘦，疲乏、尿糖为主要症状。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，小东设计了如下探究方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 a 将 ... ...