【素养导学】 人教版七上Unit 2 We're Family. 第1课时A (1a-2d)同步探究学案(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 【素养导学】人教版七年级上册同步探究学案 Unit 2 We're Family第1课时 Section A (1a-2d) 一、学习目标 维度 目标内容 语言能力 1. 能听、说、认读家庭成员相关词汇12个（sister, brother, father, mother, parent, grandfather, grandmother, grandparent, family等）。 2. 能听懂关于家庭成员介绍的对话，捕捉关键信息。 3. 能用英语简单介绍自己的家人，正确使用This is... / That is... / These are... / Those are...句型。 4. 能正确使用指示代词this/that/these/those，掌握其单复数变化规律。 学习能力 1. 掌握通过家庭树记忆家庭成员词汇的方法，提高词汇记忆效率。 2. 能通过观察、对比、归纳，自主发现指示代词的用法规律。 3. 能积极参与小组合作和课堂展示活动，敢于开口说英语。 4. 能通过预习和自我检测发现问题，并主动探究解决。 文化意识 1. 了解英语国家家庭成员的称谓方式和文化特点。 2. 通过对比中英文家庭成员称谓的差异，初步感知中外家庭文化的不同。 3. 体会家庭的温暖，培养热爱家人、珍惜亲情的情感。 4. 乐于用英语分享家庭生活，增进跨文化理解与交流意识。 思维品质 1. 通过观察、对比、归纳指示代词的用法，培养逻辑思维和归纳概括能力。 2. 通过家庭树制作活动，培养空间思维和分类归纳能力。 3. 通过听力活动快速捕捉关键信息，培养信息抓取和快速反应能力。 4. 通过合作探究活动，培养批判性思维和创新思维能力。 二、预习案（课前自主预习） 【预习目标】 通过自主预习，初步掌握家庭成员词汇和介绍家人的基本句型。 【预习内容】 1. 词汇预习 写出下列单词的中文意思。 单词 中文意思 单词 中文意思 sister mother father parent brother grandmother grandfather grandparent family those these who they have 2. 句型预习 翻译下列句子。 英文句子 中文翻译 This is my sister. That is my brother. These are my parents. Those are my grandparents. Who's she Who are they Have a good day! 3. 语法预习 用be动词的适当形式填空。 1. This _____ my mother. 2. That _____ my father. 3. These _____ my parents. 4. Those _____ my grandparents. 5. Who _____ she 6. Who _____ they 【预习自测】 一、单项选择 ( ) 1. This _____ my mother. A. am B. is C. are ( ) 2. — Who's he — _____ is my father. A. He B. She C. They ( ) 3. _____ are my parents. A. This B. That C. These ( ) 4. — Have a good day! — _____ A. Thank you. B. Good. C. Yes. 二、连词成句 1. is, this, my, sister (.) _____ 2. are, these, parents, my (.) _____ 3. who, is, she ( ) _____ 【我的疑惑】 请将预习中遇到的问题写下来，课堂上与同学和老师探究解决。 1. _____ 2. _____ 三、探究案（课中合作探究） 探究点一：指示代词this/that/these/those 问题1： this和that有什么区别？these和those有什么区别？ _____ _____ 问题2： this/that后面接be动词的什么形式？these/those呢？ _____ _____ 探究点二：家庭成员称谓 问题1： parent和parents有什么区别？grandparent和grandparents呢？ _____ _____ 问题2： 你还知道哪些家庭成员的英文表达？请列举。 _____ _____ 探究点三：介绍家人的句型 问题1： 介绍一个人时用什么句型？介绍多个人时用什么句型？ _____ _____ 问题2： 询问"他/她是谁？""他们是谁？"分别怎么说？ _____ _____ 探究点四：日常交际用语 问题1： "Have a good day!" 是什么意思？在什么场合使用？ _____ _____ 问题2： 你还知道哪些祝福的表达？请列举。 _____ _____ 合作探究活动 活动主题："我的家庭树" 步骤 内容 1 画出 ... ...