2025-2026学年高三5月校模拟考试卷（历史科） 班级：_____姓名：_____座号：_____ （满分：100分，考试时间：75分钟） 一、选择题（每小题3分，共计48分） 1. 据考古发现，良渚古城采用三重向心式布局：中心莫角山宫殿区、内城、外城。其中莫角山附近存在稻谷仓储遗存；城内反山出土“琮王”“钺王”等玉器，核心贵族玉器刻有统一神徽；城外瑶山有祭坛与墓地，外围水利工程规模宏大；未发现成熟文字与青铜器。据此推知，良渚文化（ ） A. 礼乐制度渐趋完善 B. 神权统治占主导地位 C. 具有早期国家特征 D. 军事首领的权力突出 2. 汉代强调“功劳”，“劳”可转化为“功”。下表为湖北张家山336号汉墓出土的《功令》中有关汉代功劳制的部分规定。 类别 规定 军功劳 官吏亲自斩杀敌首“二级”或捕虏“二人”，可各计为“一功”；虽未直接斩捕，但因其贡献被论功获赐爵位“二级”，可折算为“半功”；“从军劳二岁亦为一功”。 中功劳 “吏自佐史以上，各以定视事日（在岗履职时间满一天）自占劳，劳盈岁为中劳，中劳四岁为一功。” 表中信息主要反映出，汉代的功劳制（ ） A. 有利于官吏群体的迁转 B. 提升了国家的行政效率 C. 有助于阶级矛盾的缓和 D. 体现了等级秩序的严格 3. 秦汉是中国统一多民族国家形成与发展的奠基时期。秦朝北击匈奴，南开五岭，置南海等郡，初设“属邦”管理归附民族。汉武帝北击匈奴后，“徙乌桓于上谷等五郡塞外……始置护乌桓校尉”；在西南地区设郡，将当地各族人民纳入国家的编户民体系。这些举措（ ） A. 强化了对边疆地区的军事控制 B. 实现了郡县制在边疆全面推行 C. 积累了大一统国家的治理经验 D. 推动了统一多民族国家的建立 4. 史学家阎步克统计西晋察举样本共131例：高官贵戚子弟占16.8%，中级官僚子弟占20.6%，下层士人占32.1%；三国灭亡居归附的吴、蜀、曹魏士人，在西晋察举人选之中占比达30.5%。据此可知，西晋推行察举（ ） A. 意在制衡世家大族垄断仕途的局面 B. 有效缓和统治集团内部的阶级矛盾 C. 奠定了寒门士人参政的制度性基础 D. 有利于消除南北地域间的政治隔阂 5. 唐宋科举制规定士子可“怀牒自进”，自由报考，无需官员举荐；考试“一切以程文为去留”，成绩是录取的唯一标准；录取后即授官职，形成从秀才、举人到进士的完整功名体系。材料旨在说明唐宋科举制（ ） A. 促进了古代教育的发展 B. 实现了社会各阶层之间的流动 C. 推动了儒学思想的传播 D. 形成了制度化的人才选拔机制 6. 南宋时期，杭州等地的很多雇工无需自己找寻雇主，而是由行业中介（行老、牙人）代为介绍并向雇主出具保证。雇工逃匿或偷拿财物，中介须负一定责任。官员、士人出行、还乡、赴任等也可通过中介雇请脚夫，以降低旅途中的风险。这反映出南宋时期（ ） A. 政府对城市工商业的管控松弛 B. 行会组织中人身依附关系强化 C. 传统的商业模式受到严重冲击 D. 商业的形态呈现出复杂化特征 7. 徐光启认为：“《几何原本》者……由显入微，从疑得信，盖不用为用，众用所基，真可谓万象之形囿，百家之学海。”顾炎武提出：“君子之为学，以明道也，以救世也。”据此可知，二人均（ ） A. 讲求经世致用 B. 侧重反省内心 C. 重视科学实验 D. 提倡学习西方 8. 1881年，英国在印度修筑了一条通往喜马拉雅山区大吉岭的铁路；1885年，法国通过《中法新约》取得了在越南北部修筑铁路的权力；1886年，俄国开始筹划修筑一条横贯西伯利亚的铁路。三国的活动反映了（ ） A. 西方列强掀起瓜分中国狂潮 B. 列强争夺在华的势力范围 C. 资本输出成为侵华主要方式 D. 中国面临严重的边疆危机 9. 1904年，清政府《奏定学堂章程》要求各学堂“以忠孝为本，以中国经史之学为基”。但又规定“外语为必需而最重之功课”，旨在 ... ...
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