初中化学 / 人教版(新教材) / 九年级上册(新教材) / 第七单元 能源的合理利用与开发 / 课题2 化石能源的合理利用 / 编号:26992620

【核心素养】7.2 化石能源的合理利用 同步探究学案 -化学人教版九上

日期:2026-11-10 科目:初中化学 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:能源,化石,利用,燃烧,燃料,主要
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/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学 7.2 化石能源的合理利用 化学观念:知道煤、石油和天然气的主要成分及重要用途,认识燃料充分燃烧的条件,理解化学反应中的能量变化,初步形成"物质变化伴随能量变化"的观念。 科学思维:能从分子组成和燃烧产物的角度,比较甲烷、氢气等燃料的优缺点,运用比较、分类的方法分析化石能源的综合利用途径。 科学探究与实践:通过实验探究甲烷的燃烧及产物的检验,初步学习检验一氧化碳、二氧化碳等气体的方法,体验实验方案的设计与证据收集过程。 科学态度与责任:认识化石能源不可再生及利用过程中对环境的影响,树立节约能源、绿色化学和可持续发展的意识,增强社会责任感。 化石能源的利用 1.煤与石油(都是混合物)(填“纯净”或“混合”) 化石燃料 煤 石油 组成元素 主要含碳元素 主要含碳和氢元素 性质 黑色固体,有光泽,有可燃性 黏稠状液体 加工方式 煤的干馏:将煤加强热分解或煤与其他物质反应(化学变化) 石油的分馏:利用各成分的沸点不同(物理变化) 加工主要产品 焦炭、煤焦油、 液化石油气(主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等)、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等 2.天然气 (1)天然气的主要成分是甲烷( ),为混合物。 (2)CH 的化学性质———可燃性: 实验装置 实验内容 实验现象 点燃甲烷(点燃前必须先验纯) 产生明亮的蓝色火焰,放出热量 在火焰上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁有水雾出现 迅速翻转烧杯,向烧杯注入少量澄清石灰水,振荡 澄清石灰水变浑浊 甲烷完全燃烧的化学方程式: (3)池沼中产生的沼气的主要成分是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就会产生沼气,可用作燃料。 3.可燃冰:是在高压和低温条件下形成的,主要成分是甲烷水合物,具有热值高、储量巨大等优点,有望成为未来新能源。 二、降低化石能源的利用对环境的影响 1.使用化石能源对环境的影响: (1)煤:燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化物等污染物,溶于雨水后会形成酸雨。 (2)汽车燃料:燃烧时产生一氧化碳、碳氢化合物和氮的氧化物、未燃烧的烟尘等,会随尾气直接排放到空气中,造成污染。 (3)大量化石能源:燃烧时释放的二氧化碳会引起温室效应加剧,导致全球变暖,等等。 2.降低化石能源的利用对环境的影响: (1)提高燃料质量:大力推广使用脱硫煤,并在很多地区用天然气代替煤。 (2)改进使用技术:改进生产中使用的脱硫设备,改进汽车发动机的燃烧方式,使用催化净化装置,加大尾气检测力度,推广使用电动汽车。 (3)开发和利用新能源:随着能源消耗量的增长,化石能源对环境的影响越发突出。同时,人类巨大的能源需求也使化石能源面临枯竭的危险。因此,开发和利用新能源已成为人类的迫切需求。 3.氢能源: (1)氢气是一种清洁的高能燃料,优点是原料来源广泛、热值高、无污染。 (2)氢气燃烧的化学方程式为。 (3)实验室制取氢气(如图): ①反应原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(化学方程式);②收集装置:向下排空气法或排水法。 (5)氢能源尚未广泛应用的原因:大量制取和储运成本较高。 4.其他能源:风能、地热能、太阳能、潮汐能、生物质能和核能等。 【任务一】问题导入 目前,人类利用的能量大多数来自什么? 目前,人类利用的能量大多来自化石能源,如煤、石油和天然气等。 这些化石能源及其加工后的产品常被用作燃料,因此化石能源也被称为化石燃料。那么,化石能源是怎么形成的,如何被利用?如何在利用化石能源的同时保护好我们的生存环境? 【任务二】化石能源的利用 1.化石能源:是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化形成的,是一种不可再生能源。当今世界最重要的三大化石能源:煤、石油、天然气。 2.煤—工业粮食 性质 黑色固体有光泽,具有可燃性 组成元素 主要含有碳元素 ... ...

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