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课件网) 整理与复习 年 级：三年级 学 科：小学数学（北师大版） 这个单元，我们认识了哪些图形？尝试整理一下，并和同伴说一说。 这个单元，我们认识了哪些图形？尝试整理一下，并和同伴说一说。 这个单元，我们是怎样认识和研究图形的特征的？ 直角 钝角 锐角 在本单元的学习中，你还有什么新的问题呢？把问题存入问题银行吧！ 有更大的角吗？ 图形有什么用？ 巩固与应用 : 完成数学书第60页1-3题 : ∠2最大 ∠3最小 ▼P17 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 直角：∠1、∠2、 ∠3、∠4 锐角：∠2、∠3 钝角：∠1、∠4 锐角：∠3、∠4 钝角：∠1、∠2 直角：∠6、∠3 钝角：∠1、∠2、 ∠4、∠5 3. 想一想，画一画。 巩固与应用 : 完成数学书第60和61页第4、5题 : 图片来自网络 3：00和9：00 4. 你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大？ 图片来自网络 1：00和11：00 2：00和10：00 4. 你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大？ 图片来自网络 12：30和11：30 1：30和10：30 ...... 4. 你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大？ 图片来自网络 4. 你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大？ √ √ 5. 想一想，在正确的答案后画 “√”。 巩固与应用 : 完成数学书第61页第6、7题 : 5个正方形可以拼成： 6个三角形可以拼成： 图片原创 6. 看一看，做一做，你还能拼成什么？ 图片原创 7. 在方格纸上设计一个你喜欢的图案。 谢谢观看！ Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
