中小学教育资源及组卷应用平台 物联网发展简述教学设计 课题 物联网发展简述（第一课时） 单元 走进物联网 学科 初中信息科技 年级 八年级 教材分析 本课教材内容全面而系统地介绍了物联网的基本概念、架构、发展历程以及构建步骤，旨在使学生初步认识并理解物联网这一新一代信息技术的重要组成部分。通过详细阐述物联网的三层架构（感知层、网络层、应用层）及其特征（全面感知、可靠传送、智能处理），教材帮助学生建立起对物联网工作原理的清晰认知。同时，通过回顾物联网的发展历程，特别是中国在此领域的贡献与成就，教材激发了学生的民族自豪感和科技创新意识。此外，教材还注重培养学生的实践能力和探索精神，鼓励他们通过思考活动和拓展阅读，深入了解物联网技术的最新进展和应用实例。 学习目标 信息意识：学生能够认识到物联网作为新一代信息技术的重要组成部分，对日常生活和社会发展的重要性。计算思维：学生能够理解物联网的三层架构（感知层、网络层、应用层）及其工作原理，培养抽象思维和系统思维能力。数字化学习与创新：学生能够探索物联网技术的最新进展和应用实例，激发创新思维和创造力，尝试将物联网技术应用于实际生活中。信息社会责任：学生能够了解物联网技术在社会发展中的重要作用，认识到信息技术对社会的双重影响，增强社会责任感。 重点 本课的教学重点是物联网的概念、架构以及发展历程。学生需要深入理解物联网作为新一代信息技术的重要组成部分，掌握其三层架构（感知层、网络层、应用层）的工作原理和特征，同时了解物联网技术的起源、发展以及当前的应用状况。 难点 本课的难点在于物联网的架构理解和应用实例的分析。物联网的架构涉及多个层次和复杂的技术，学生需要具备一定的抽象思维和系统思维能力才能充分理解。同时，物联网的应用实例繁多且不断更新，学生需要具备一定的信息素养和创新能力，才能将理论知识与实际应用相结合，分析并应对物联网技术的挑战和机遇。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （单元概述） 随着信息技术的发展，在互联网的基础上，物联网的出现将人与人的互联延伸到人与物、物与物的互联，极大地扩展了人们的生活、学习和工作空间，推动了物理世界与数字世界相互融合。物联网是继互联网之后的新型信息基础设施，是推动大数据和人工智能等信息科技发展与普及不可或缺的组成部分。本单元通过开展“调查物联网对未来生活的影响”项目学习，帮助同学们掌握物联网的概念、架构和发展历程，了解物联网与互联网的异同；让大家在协作学习中，认识物联网与人工智能的联系，探讨物联网发展对生活、工作、学习的影响；认识物联网的原理，了解常见的物联网传输技术，认识传感器系统的概念和分类，对物联网建立一个系统、清楚的认识。学习安排学习内容一物联网的发展历程学习内容二物联网的相关技术学习内容三物联网与人工智能调查物联网在现实生活中的应用情境随着现实世界中传感器的广泛使用，互联网技术逐渐渗透到物理实体世界中，越来越多的物理实体，通过传感器连接到互联网中实现信息共享，物联网在此背景下应运而生让我们通过学习本项目，掌握物联网的有关知识，理解物联网是如何工作的，有何重要意义。主题调查物联网在现实生活中的应用情况探究活动活动1了解物联网的发展、体验物联网生活。掌握物联网的概念，了解物联网的发展历程，理解物联网和互联网的异同；活动2探究物联网技术与设备。感知识别技术与短距离通信技术，调查传感器技术在日常生活中的应用，理解传感器的原理与分类；活动3调查与了解物联网与人工智能、大数据的关系。理解物联网与大数据的关系，理解物联网与人工智能的关系，体验物联网的具体应用。实施开展小组协作探究活 ... ...
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