中小学教育资源及组卷应用平台 中学 部20 --20 学年度第一学期 _八_年级 _信息技术_ 科 第_三_单元第__1_课 教案 教学内容 筹划一份演示文稿 教学目标 〖知识与技能〗1、掌握在演示文稿中应用 ( http: / / www.21cnjy.com )、修改、制作“设计模板”的方法。 2、掌握在演示文稿中添加文字、插入图片、图表、表格、声音和视频,进行版面编辑的方法; 〖过程与方法〗1、能够根据任务的需要,从提 ( http: / / www.21cnjy.com )供资源中获取信息并加工信息。 2、能够运用所学的知识,围绕主题制作演示文稿作品。 3、通过评价与鉴赏他人的作品,体验其创作思想和意义。 〖情感与态度〗 1、通过制作《我的电脑我做主》演示文稿作品,鼓励学生运用信息技术解决学习与生活的问题。 2、通过作品展示、评价,培养学生勇于表达自己的思想和情感的品质,增强同学之间的合作、互助。 教学重点 1、幻灯片的版面设计。 2、添加文字、插入图片,插入声音,达到多种媒体集成、丰富多彩的效果。 教学难点 围绕一个主题制作多张丰富多彩的幻灯片。 教学准备 PPT 课时安排 1 第一课时 教学过程 二次备课 活动1【导入】课前准备 ~1、专题学 ( http: / / www.21cnjy.com )习网站的制作 2、准备“我的电脑我做主”的相关素材 预习PowerPoint相关知识,了解学习任务。21教育网活动2【导入】情景导入 ~提出问题:一些同学有购置电脑的经历,下面请一个同学介绍购置电脑的经过及电脑使用的效果。 揭示课题: 利用PowerPoint制 ( http: / / www.21cnjy.com )作丰富多彩的“我家电脑我做主”演示文稿。 1、认真听取一些同学购置电脑的经验介绍; 2、明白本节课学习的主题通过汇报与讨论购置家庭电脑的经过,了解选购电脑的一些注意事项,激发学生的兴趣,明白本节课学习的主题。21·世纪*教育网活动3【活动】自主学习 小组讨论 ~1、布置同学们登录学习网站进行自主学 ( http: / / www.21cnjy.com )习; 2、让小组成员对制作丰富多彩的演示文稿的操作步骤进行讨论、归纳。 1、登录学习网站进行自主学习; 2、与小组成员讨论、学习制作演示文稿作品的步骤; 学生通过自学网站内容、小组讨论归纳,加深对相关知识点的认识,培养学生自主学习能力和归纳总结能力。活动4【导入】演示讲解 ~演示讲解制作丰富多彩的演示文稿的操作要 ( http: / / www.21cnjy.com )点和难点。 主要从三方面考虑: 1、拟定演示文稿的内容; 2、应用与设计个性化的幻灯片设计模板;(版面设计) 重点讲制作自已的设计模板。 1、 在幻灯片中添加文字、插入图片等多媒体信息,并进行插入对象的编辑(反映主题) 重点讲插入并编辑图片。 1、认真听取老师的演示讲解,攻克重难点; 2、根据老师的提问回答问题 通过教师的演示讲解,解决本节课的重难点活动5【活动】任务驱动 ~布置任务:制作主题为“我的电脑我做主”的丰 ( http: / / www.21cnjy.com )富多彩的演示文稿 1、突出主题,版面设计有创新 2、尽量选择插入所要求的图片、文字、图表、表格、声音和视频等信息3、要求版面设计合理、美观; 相关的文字和图片素材在共享文件夹中。(20’) 1、小组讨论任务,进行分工,协作学习; 2、根据主题选取和整理相关的素材; 3、小组实践:制作丰富多彩的“我的电脑我做主”演示文稿 通过制作丰富多彩的演示文稿,培养学生获取、加工处理信息的能力,培养学生的创新实践精神。活动6【活动】作品演示 ~你评我评,亮亮表情: 提供评价依据 ( http: / / www.21cnjy.com ),引导学生进行正确合理的评价。 评价依据: 1、主题是否突出; 2、多媒体信息是否被正确运用,以表达主题 3、版面设计是否合理、美观 4、是否有创意 小组代表举手投票选出“优秀作品” 1、小组代表介绍自己的作品(创作意图、最满意的地方或不足的地方); 2、评价其他组的作品,学 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
