折彩粽 ———二年级劳动与技术活动方案 一、设计原因： 现在随着我们生活水平的不断提高，孩子们接触到现代化的娱乐工具日渐频繁，像电视、电话，尤其是电脑和手机，可以说是如影随形，还有不少的学生迷失其中，少儿近视眼、青少年网迷也就慢慢产生了。自然而然，也在不知不觉中，错失了很多学习我国传统文化的机会，更错失了本应该学习到的基本的生活技能与文化知识的机会。通过制作“五彩香包”这样的活动，一则可以让我国的传统文化文化继续传承发扬下去，二则培养学生的劳动技能，使学生养成良好的劳动习惯，同时培养学生的合作意识和创新精神。所以，我特设计了这样的劳技课。 二、教学目标： （一）知识与技能： 1、完成手工粽的制作，学会绕线。 2、根据个人喜好，制作出自己喜欢的五彩手工综，拥熟练掌握折、包、绕、组装等技法。 （二）过程与方法： 1、通过讲解示范，让学生明确制作一个完整的手工粽，手工粽如何缠线，以及在制作过程中要注意的的问题，学会制作手工粽。 2、在学生制作手工粽的过程中，教师要进行巡视指导，对于学生在制作过程中出现的问题，教师要及时的引导学生解决问题。 （三）情感态度与价值观： 1、制作手工粽的过程中，培养学生合作意识，创新精神，组内合理分工，为更好的作品齐心协力。 2、在进行作品展示的过程中，培养学生实事求是、尊重他人意见的态度，以及在活动中认识自己的优点和不足，能够有意识地去完善自我，做生活的小主人。并为传承、发扬我国的灿烂古典文化，做出自己的贡献。 三、教学准备: 1、教师准备： 制作好的手工粽、没有缠线的粽子、毛线、双面胶、剪刀。 2、学生准备： 手工粽制作材料、毛线、双面胶、剪刀。 3、教学时间：一课时 四、教学过程： 1、导入。 由即将到来的端午节引入，农历五月初五，风俗习惯等。自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动 板书课题：五彩香包。 上节课，我们各小组的成员通过小组合作，也做出了香包，但是你们手中的香包和老师手中的香包一样吗？（生：不一样）相比起来，谁的更漂亮呢？（生：老师手中的香包）那你们想不想让你们手中的香包也变得和老师手中的香包一样漂亮。（生：想）那我们这节课就继续制作五彩香包，完成最后一个步骤———缠线。（板书：缠线） 一、五彩香包———缠线 师： 缠线也是一门技术活，只有抓住技巧，才能缠出精美的五彩香包。 师：俗话说得好，青出于蓝而胜于蓝。你们要是想比老师做的还要好，大家学的时候可要认真哟！ 1、教师示范讲解--五彩香包的制作方法： A 教师边示范边讲解制作五彩香包的方法 师：请同学们往老师这儿看，老师拿出我们上节课制作的五彩香包半成品。 首先用食指和中指上下拿着香包，在香包的棱角边缘，贴上双面胶，并把双面肩上的白色部分撕掉。 接着，开始产毛线，可以一次用一条线，也可以同时用两条线来缠。缠的时候，将彩线末端粘在粽子顶端的缝中，用左手拇指和中指捏住粽子上下两端右手将彩线依次缠在1、2、3三个角上一直缠下去，在缠的过程中，线条并排走，不交叉，中间不留缝隙，自由更换颜色，可用也可打结或用双面胶进行链接，缠的时候毛线不留在外面，缠完后把线剪断，末端粘上双面胶，用针塞入粽子的缝里。） B传授秘———合作的技巧与效果 师：在老师这里还有一个可以把五彩香包作的又快又好的秘诀。大家想不想知道？（生：想） 就是在五彩香包的缠线的时候仍然要进行分工合作。可以两个人两个人缠线，两个人换线，可以把不同颜色的线连在一起，从而不耽误缠线的时间。这样通过小组成员的分工合作，就可以在有效的时间段节约人力和时间，制作出最完美的五彩香包。 师：对于老师的示范讲解，还有哪位同学不明白制作方法的请举手。（有的话，老师进行说明。以保 ... ...
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