小学语文 / 统编版(部编版)(2024) / 六年级下册 / 第二单元 / 5 鲁滨逊漂流记(节选) / 编号:21265861

5 鲁滨孙漂流记(节选)课件(共20张PPT)

日期:2024-09-20 科目:小学语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:鲁滨逊,梗概,荒岛,节选,岛上,笛福
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(课件网) 进入直播间注意事项: 1.请欣赏歌曲《荒岛余生》,听得清楚的回复“1” 2.准备好语文书(学习材料)、尺子、黑笔、红笔 3.上课期间不允许吃东西、上厕所、随意走动 4.认真听课,积极思考 5 鲁滨逊漂流记(节选) 仔细观察这个人物,他给你留下了怎样的印象 衣衫褴褛 身体强健 坚毅乐观 置身荒岛 他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公。今天,我们就和作家笛福一起,走进荒岛,去认识一下这位独自置身荒岛生活28年的鲁滨逊。 5 鲁滨逊漂流记(节选) ——— 第一课时 ——— 5 鲁滨逊漂流记(节选) 6 骑鹅旅行记(节选) 7 汤姆·索亚历险记(节选) 体裁:小说 ·情节 ·环境 ·人物形象 作者简介 2 丹尼尔·笛福(1660-1731),英国小说家。是十八世纪英国现实主义小说的奠基人,被称为“欧洲小说之父”。他书中的主人公聪明机智,充满活力,不信天命,相信“常识”。他尤其擅长描写环境,细节逼真,虚构的情景描写让人感觉身临其境。 写作背景 《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有做出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表,立即在全世界引起轰动,成为人们最喜爱的小说之一。 生词检测 凄凉  寂寞  恐惧  宴会 奄奄一息倒霉 圈养 忧伤 书籍 不可思议聊天 缺乏 栅栏  木筏 荒无人烟控制 畜养 侵袭 倾覆 蔫知非福 多音字 圈 (羊圈) (圆圈) 畜 (牲畜) (畜养) 词语解释 放在圈里饲养。本文指鲁滨逊把山羊放在圈里饲养。 1.圈(juàn)养: 2.不可思议: 不可想象,不能理解。 词语解释 3.焉知非福: 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。本文是说鲁滨逊乐观地面对困境,内心有了些许宽慰。 成语寓言故事: 塞翁失马,焉知非福。(也叫塞翁失马,安知非福) 整体感知 1.快速浏览课文,看课文是用几种编排方式来介绍这部小说的? 课文分成了 和 两种方式。 梗概 精彩片段 (节选) 理解梗概 梗概是一种应用文体,常用来简要介绍电影、电视和小说的情节。翻开一本书,一般能在封面、扉页或封底上见到它。如果你想选一本自己喜欢的书,可以在编者推荐或内容介绍栏目中,先找到梗概了解一下。当你在网上浏览喜欢的影视剧,梗概又会帮你介绍剧情和演员。 整体感知 2.课文讲了一件什么事? 梗概介绍了鲁滨逊在荒岛上生活了28年,克服重重困难,最终获救回到英国。 节选主要写了鲁滨逊初到岛上的生活情形和面对现实的思考。 整体感知 默读梗概,想想这一部分是按什么顺序写的,写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来。 流落荒岛 ( ) ( ) ( ) ( ) 建房定居 养牧种植 救“星期五” 获救回国 按鲁滨逊历险的_____来写。 时间顺序 聚焦重点 结合梗概3—8段,思考:鲁滨逊漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的? -- 聚焦重点 困难 解决办法 住 吃 安全 需要容身之处 在山坡上搭帐篷 食物越来越少 打猎、捕鱼、畜养动物、种植粮食 恐惧野人,担心野人会吃掉他 插杨柳桩子,分开圈养羊群 从这些行为中你看到了怎样的鲁滨逊? 不畏艰险 乐观向上 机智勇敢 聪明能干 课堂小结 这节课,我们学习了生字词,并跟随作者笛福一起来到了荒岛,认识了一位有着顽强生命力的鲁滨逊,了解了28年来遇到的各种各样的困难。他在岛上还发生了哪些有意思的事情呢?我们下节课再继续学习! 作业布置 1.抄写书本第118页词语2遍,用红笔订正后,将图片上传至“班级小管家”; 2.阅读名著《鲁滨逊漂流记 ... ...

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