沪科教版七年级下册劳动技术 项目二 竹编杯垫 教案 学 校 授课教师 课 时 授课班级 授课地点 教 具 教学内容分析 1. 本节课的主要教学内容为沪科教版七年级下册劳动技术项目二《竹编杯垫》，主要包括竹编的基本技巧、竹编杯垫的制作步骤以及相关工具和材料的使用方法。 2. 教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过简单的手工制作，如剪纸、编织等，具备一定的动手能力。本节课将通过制作竹编杯垫，让学生进一步熟悉手工制作的基本技巧，锻炼学生的动手能力、观察能力和创新能力。同时，教材中的竹编杯垫制作过程与实际生活紧密相关，有助于提高学生对劳动技术的认识和兴趣。 核心素养目标 1. 提高学生的动手实践能力，通过制作竹编杯垫，培养学生对传统手工艺的欣赏和传承意识。 2. 培养学生的创新思维，鼓励在竹编过程中尝试不同的编织方法和设计元素。 3. 增强学生的劳动观念，理解劳动的价值，养成良好的劳动习惯。 重点难点及解决办法 重点： 1. 竹编的基本技巧和编织方法。 2. 竹编杯垫的制作流程。 难点： 1. 竹条的处理和编织过程中的手法掌握。 2. 杯垫设计的美观性与实用性的结合。 解决办法： 1. 通过示范和分步讲解，让学生跟随教师的步骤逐步学习竹编技巧。 2. 提供竹编工具和材料，让学生在实际操作中感受编织手法的差异。 3. 引导学生观察生活中的竹编制品，分析其设计理念，启发学生创意。 4. 在学生制作过程中，提供个别指导，及时纠正错误，帮助学生突破难点。 教学资源 1. 软硬件资源：竹编材料（竹条、剪刀、胶水等）、多媒体教学设备。 2. 课程平台：校园教学管理系统。 3. 信息化资源：竹编技术视频教程、劳动技术教学PPT。 4. 教学手段：实物展示、现场示范、互动讨论。 教学过程设计 1. 导入新课（5分钟） - 开场提问：“你们知道竹编是什么工艺吗？它在我们的生活中有哪些应用？” - 展示一些竹编工艺品的图片或视频片段，让学生初步感受竹编工艺的魅力。 - 简短介绍竹编的基本概念、历史背景和在日常生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。 2. 竹编基础知识讲解（10分钟） - 讲解竹编的定义，包括其主要材料、工具和基本编织方法。 - 使用图表或示意图介绍竹编的基本结构，如经纬编织法。 - 通过实例展示竹编工艺品的组成部分和功能，让学生理解其实际应用。 3. 竹编案例分析（20分钟） - 选择几个典型的竹编工艺品案例进行分析，如竹编篮、竹编椅等。 - 详细介绍每个案例的制作过程、设计理念及其在生活中的应用。 - 引导学生思考这些案例在环保、可持续发展等方面的意义，并讨论竹编工艺在现代生活中的创新应用。 4. 学生小组讨论（10分钟） - 将学生分成若干小组，每组选择一个竹编工艺品的设计或制作主题进行讨论。 - 小组内讨论该主题的设计思路、制作难点以及可能的解决方案。 - 每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。 5. 课堂展示与点评（15分钟） - 各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计思路、制作过程和解决方案。 - 其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。 - 教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。 6. 实践操作环节（20分钟） - 分发竹编材料和工具，指导学生进行简单的竹编操作实践。 - 教师现场示范竹编的基本技巧，并逐一指导学生的操作。 - 学生在教师的指导下尝试编织简单的竹编作品，如竹编杯垫。 7. 课堂小结（5分钟） - 简要回顾本节课的学习内容，包括竹编的基本概念、制作过程和实际应用。 - 强调竹编工艺在环保和可持续发展方面的重要性，鼓励学生传承和发扬传统手工艺。 - 布置课后作业：让学生撰写一篇关于竹编工艺的短文或报告，分享自己的学习心得和创作体验。 教学资源拓展 1. 拓展资源： - 相关书籍 ... ...
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