中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元提升练习 一、基础知识。 1. 下列加点字的读音有误的一项是( ) A. 挑选(tiāo) 挑促织(tiǎo) B. 缤纷(bīng) 增加(zēng) C. 歌曲(qǔ) 弯曲(qū) D. 雨靴(xuē) 钥匙(shi) 2. 读文段，完成练习。 这是一个普通的农家小院。一些并不guī zé的石头堆砌在一起，就是小院的yuàn qiáng了，东南角有一( )栅栏门。 推门进去， 就看到几朵jú huā正欣然怒放，散发出一( )清香，引得蝴蝶和蜜蜂都来造访。院子里还有一棵梨树，叶子上有一层薄薄的hán shuāng，树上结满了金黄的梨子。小院外面，一( )曲折的shí jìng通向山腰，那里又会有怎样的风景呢？ (1)根据拼音依次写出正确的词语。 (2)在文段中的括号里填上合适的量词。 (3)写出文段中加点词语的近义词。 造访———( ) 曲折———( ) 3.用“ \”画去括号内不正确的字。 凌(乱 刮) (赠 增)送 (寒 赛)山 排(例 列) (丰 半)收 (飘 漂)荡 放(睛 晴) 规(则 侧) 4.把下列词语补充完整,并完成练习。 天( 高 )云( 淡 ) ( 层 )( 林 )尽染 ( 果 )( 实 )累累 五谷( 丰 )( 登 ) ( 秋 )( 风 )习习 ( 春 )华( 秋 )实 (1)上述词语都是描写 秋 季的,请你再积累描写其他季节的词语。 春季: 草长莺飞 夏季: 电闪雷鸣 冬季: 白雪皑皑 (2)请你任选两个词语来写一段话。 示例:秋天来了,果园里果实累累,田野里五谷丰登,看着这丰收的景象,农民伯伯笑了。 5.运用多种方法理解词语意思。 (1)啊!多么明朗的天空。 运用近义词替代法,我知道“明朗”的近义词是 晴朗 ,由此可知它的意思是 光线充足(多指室外) 。 (2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 联系实际生活,可知 因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以内心不安 ,由此我推测“忐忑不安”的意思是 。 6.按要求完成句子练习。 (1)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写句子) (2)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句) (3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(用自己的话来说说诗句的意思) 二、课文回顾。 1.诗歌中的秋天,有景有情——— 一年好景君须记 , 正是橙红橘绿时———为我们展现了秋季果树的丰收景象;“ 萧萧梧叶送寒声 , 江上秋风动客情———让我们体会到了诗人叶绍翁的思乡之情。 2.它把红色给了枫树,红红的枫叶 像一枚枚邮票 ,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽 。金黄色是给田野的,看, 田野像金色的海洋 。 三、阅读天地。 进 山 秋天,是山里人的节日。 天一亮,我就跟阿爸到了山林。啊!到处都是野核桃、酸葡萄,地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来,放到篮子里说:“你不是要吃香菇吗 这就是最好的香菇,叫鸡枞。”忽然,我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵,“哎呀,那不是木耳吗 ”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇,笑着说:“对,木耳就是长在枯树干上的。” 我们爬上了一条坡,阿爸拿起小锄头,挖起一株绿苗说:“好肥的黄连啊!”阿爸告诉我,黄连是重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦:灵芝、天冬、黄精……数也数不完。 走出山林,我望着那些高大的树木,喜滋滋地想:山里的宝贝真多呀! 1.联系实际生活,我知道了“五颜六色”的意思是 形容色彩复杂或花样繁多 。 2.短文采用了 总—分—总 的结构方式,主要从 山珍 和 中草药 两个方面来介绍了山里的宝贝很多。 3.判断下列说法的正误。正确的画“√”,错误的画“ ”。 (1)阿爸拔起的像布娃娃一样的香菇叫鸡枞。( √ ) (2)木耳是长在枯树干上的。( √ ) ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
