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课件网) 8 古诗二首 楼 lóu 字词积累 依 yī 依靠 高楼大厦 尽 jìn 欲 yù 食欲 穷 qiónɡ 层 cénɡ 楼 欲 层 依 尽 穷 小猴子摘桃子 dēnɡ ɡuàn què lóu 登 鹳 雀 楼 [唐]王之涣（huàn） 我会读 白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。 登 鹳 雀 楼 lóu yī jìn yù qiónɡ cénɡ 白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。 再读诗歌，划分节奏。 / / / / 登 鹳 雀 楼 / 再读诗歌，理解诗句： 白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 白 日 傍晚的太阳 依 靠着 尽 落下去了 欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。 欲 穷 千 里 目 想要 全部 看到 千里之外的景色 就要 再登上一层楼 通读诗歌，思考交流： ①诗句中表示动作的词： 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 （依、尽、入、流、目、上） 依 入 目 上 流 尽 ②诗句中表示颜色的词有：_____。③诗句中表示数量的词有：_____。 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 白、黄 千里、一层 ④诗句中描写的景物有： 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 白日 黄河 山 景色 感想 通读诗歌，想象意境： 根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来： 再读诗歌，感悟情理： 站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。 坐井观天 鼠目寸光 学习 批判 课外拓展 凉州词 (唐) 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 读一读 望庐山瀑布 [唐]李白 pù bù lú 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《静夜思》《赠汪伦》《古朗月行》等。 识作者 庐山风光 炉 lú 烟 yān 遥 yáo 川 chuān 烟 遥 炉 川 瀑 布 小猴子摘桃子 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。 望 庐 山 瀑 布 ／ 瀑 pù 炉 lú ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 我会读 布 烟 遥 川 yān bù yáo chuān 疑 yí 照 zhào 日照香炉生紫烟 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 遥 看 从远处看 挂 悬挂 河流，这里指瀑布。 川 远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来，好像挂在山前的一条大河。 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 【诗意】 那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好？ 再读诗歌，感受用词之妙： 生 挂 飞 落 遥看瀑布挂前川。 日照香炉生紫烟， 生 “生”写出了瀑布云雾缭绕的美。 挂 “挂”写出了瀑布的高、直、陡。 疑是银河落九天。 飞流直下三千尺， “飞”写出了瀑布的磅礴气势。 “落”字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。 飞 落 思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？ 运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 通读诗歌，想象意境： 早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。 来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？ 结构梳理 远看 联想 一条白练挂山前 雄 ... ...
