十三 现代战争与不同文化的碰撞和交流 【基础全面练】 1.第一次世界大战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主意识的觉醒,形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮。以下事件属于此次运动的是( ) A.美国独立战争 B.俄国十二月党人起义 C.法国大革命 D.印度的非暴力不合作运动 【解析】选D。依据材料“20世纪第一次民族民主运动的高潮”,结合所学可知,美国独立战争爆发于1775年,是北美殖民地为反抗英国的殖民统治而掀起的独立运动;俄国十二月党人起义是1825年一些贵族青年军官试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义;法国大革命是1789年兴起的资产阶级革命,故A、B、C均不是一战后的民族民主运动,排除。为追求民族独立,从1920年起,在甘地的领导下,印度民众对英国殖民者开展非暴力不合作运动,故D正确。 2.1919年李大钊发表多篇文章来分析中国社会问题,如“劳工”“分配”“解放”等问题。据此可推知,这些文章( ) A.旨在推动五四运动爆发 B.宣扬了西方的民权学说 C.揭露了北洋政府的腐败 D.运用了马克思主义理论 【解析】选D。李大钊关注到了“劳工”“分配”“解放”等问题,说明其关注无产阶级的解放问题和社会分配问题,这是对马克思主义理论的运用,故选D。李大钊的文章出发点并非为了推动五四运动爆发,排除A;材料未涉及西方民权学说,排除B;材料未涉及北洋政府的腐败,排除C。 3.法国作家罗曼·罗兰说:“圣雄甘地唤醒了他的三亿同胞,动摇了大英帝国。”其主要依据是甘地的非暴力不合作运动( ) A.迫使英国承认印度独立 B.赢得了国际社会的同情 C.阻止了暴力斗争的出现 D.激发了民众的爱国热情 【解析】选D。甘地领导的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,促进了印度人民的团结,激发了民众的爱国热情,为印度的独立奠定了基础,故选D。英国承认印度独立是在1947年,这不是非暴力不合作运动的影响,排除A;材料没有强调非暴力不合作运动赢得了国际社会的同情,排除B;材料不是强调对暴力斗争方式的影响,排除C。 4.(2024·宁波高二检测)两次世界大战期间亚非拉奏响了“民族曲”,并在殖民地、半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这期间的“民族曲”( ) A.冲击美苏主导的两极格局 B.导致世界殖民体系的瓦解 C.促进民族民主意识的觉醒 D.推动多元新文化最终形成 【解析】选C。两次世界大战期间,亚非拉人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动,促进了民族民主意识觉醒,沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,故选C。两极格局出现于二战后,排除A;这一时期,殖民体系没有瓦解,排除B;材料与多元新文化无关,排除D。 【补偿训练】 英国某军事理论家在20世纪60年代总结出这样一句话:“今天,人类的敌人仍然是人类本身。”战争既是人类聪明才智的见证,也是人类愚蠢不化的见证,也许人类将永远背负着这把“双刃剑”走到历史的尽头。对此认识最正确的是( ) A.战争促进了人类文明的不断进步 B.战争是把双刃剑,人类无法摆脱 C.战争是灾难,没有任何积极意义 D.战争有积极作用,不能一概否定 【解析】选D。据材料可知,该军事理论家认识到战争是把“双刃剑”,说明在他看来战争有一定积极作用,故选D。A没有看到战争的负面影响,排除;战争是把双刃剑的观点在材料中有所体现,“人类无法摆脱”在材料中没有体现,排除B;C没有看到战争的积极作用,观点片面,排除。 5.(2024·荆州高二检测)下表反映了二战后世界范围内部分国家或地区的政治发展状况。据此可知,该表反映的主题是( ) 20世纪50年代 印度和巴基斯坦都成为共和国 20世纪60年代末 非洲独立国家已达41个 20世纪90年代末 巴拿马人民收回了巴拿马运河区的全部主权 A.国际政治新秩序建立 B.不结盟运动条件成熟 C.第三世界国家的崛起 D.世界 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
