小学语文 / 统编版(部编版)(新教材) / 五年级上册 / 第六单元 / 19 父爱之舟 / 编号:21576173

19 父爱之舟课件(共18张PPT)

日期:2026-04-03 科目:小学语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:场景,父亲,上学,你的,枕边,作者
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(课件网) 19.父爱之舟 古人言舟,汉人言船。 jiǎn zhàn lún zhā yuān wǎng A.蚕茧 客栈 轮换 包扎 冤 枉 hū qiāo cáo pì Pá B.恍惚 高跷 嘲笑 偏僻 枇杷 dí jià bǎng jiān zhì C.启迪 出嫁 落榜 兼职 精致 一、下列词语读音完全正确的是( )。 C 多音字,古代写法“紥”: 1.zā,(1)捆,缠束:包扎、扎辫子。 (2)把儿,捆儿:一扎线。 2.zhā,“扎针”“扎花”“驻扎”。 3.zhá,用于“挣扎”。 二、下列书写完全正确的是( )。 A.渔船 蒙胧 抽象 师范 精致 B.孝试 庙会 启迪 署假 磨灭 C.教训 采排 粜稻 轮换 纸屑 D.心疼 糖果 寄宿 领略 意境 D 粜稻就是出售稻谷,卖稻谷。 巧记:孝顺老人不吃亏。 不要多写一横 易写错 是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦想! 开头: ……醒来,枕边一片湿。 结尾: 郭沫若《白鹭》 开头:白鹭是一首精巧的诗。 结尾:白鹭是在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾呼应。 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 “散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。 特点:形散神聚、意境深邃、语言优美。 作者以梦境的形式回忆往事,在他的梦中出现了哪些难忘的场景,让他泪湿枕边? 买枇杷吃 花钱住店 买豆腐脑 糊万花筒 背我上学 凑钱缴费 为我铺床 缝补棉被 摇船送考 深 沉 的 父 爱 买枇杷吃 花钱住店 买豆腐脑 糊万花筒 19.父爱之舟 背我上学 凑钱缴费 为“我”铺床 摇船送考 缝补棉被 读课文,特别关注给你印象深刻的场景,思考,作者把爱蕴含在哪些字里行间呢?请在文本中圈画关键词句,并在旁边做批注。 凑钱缴费 初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。 “凑”:上学费用来之不易,供“我”上学艰难。 拓展延伸—家庭背景 吴冠中是在贫寒农家降生的一个苦孩子,笔名“荼[tú]”,即苦菜之意。他住在宜兴闸口北渠村几间矮小的祖屋里,小时候常在离家不远的一片野草地———坟场上玩耍。母亲生了六个孩子,体弱多病,繁重家务全由做小学教员的父亲打理。家中仅有的十几亩田地养活一大家人,父母拿出平时积攒的血汗钱供子女上学。吴冠中从小便懂得其中滋味,甚为发奋,每次考试都争取班里或学校的头名。 吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》、《北国风光》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。 哪个场景给你的印象最深刻?说说你的感受。 这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱之舟”为题,紧扣主题,突出了父爱的伟大。 思考:课文为什么以父爱之舟为题?从课文中找出相关内容说说你的感受。 从这些琐碎的小事中,蕴含着父亲对儿子深切的爱,同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。 讨论:这篇文章所选取的都是日常小事,你觉得这样写好不好?为什么? 这种写法叫做“以小见大”。 1.作者以梦境的形式回忆往事,那么在他的梦中出现了哪些难忘的场景,让他泪湿枕边?试着抓关键词、句进行概括,边读边想象当时的场景。 2.哪个场景给你的印象最深,说说你的感受? 3.课文 ... ...

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