(
课件网) 第八单元复习 毡 zhān 窜 cuàn 综 zōng 藻 zǎo 易读错的字 瞬 骤 掷 zhòu zhì shùn 撒 sā 削 xuē 多音字 sǎ 撒娇 撒种 xiāo 削铁如泥 削笔 陡—徒 拜 漾 焰 容易少写一笔 拜 容易写出别字 易写错的字 陡 家景 供品 祭品 讲究 盼望 项圈 刺猬 伶俐 潮汛 预告 烟草 昏沉 幽雅 错综 萍藻 解散 融合 参差 瘦削 瞬间 骤然 徒然 凌乱 荡漾 退缩 词语积累 《少年闰土》 一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。 《我的伯父鲁迅先生》 囫囵吞枣：出自《答许顺之书》,把枣整个咽下去, 不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统 地接受。 《我的伯父鲁迅先生》 张冠李戴： 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认 错了对象，弄错了事实。 恍然大悟： 恍然:猛然清醒的样子;悟:理解、明白。 形容一下子明白过来。 《我的伯父鲁迅先生》 饱经风霜：饱，充分；经，经历；风霜，比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 哈哈大笑：形容非常开心。 三更半夜：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。 AABC式 哈哈大笑 含有时间的 三更半夜 描写人物的 囫囵吞枣 张冠李戴 词语分类 恍然大悟 饱经风霜 1.有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（《我的伯父鲁迅先生》） 2.天黑了，路灯发出微弱的光。（《我的伯父鲁迅先生》） 环境描写 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（《少年闰土》） 2.……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。（《好的故事》） 景物描写 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（《我的伯父鲁迅先生》） 动作描写 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。（《我的伯父鲁迅先生》） 神态描写 1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（《我的伯父鲁迅先生》） 2.“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”（《少年闰土》） 语言描写 ●《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？ 本单元知识点 一是记忆中的闰土； 二是初次相识时的闰土； 三是给“我”讲新鲜事的闰土。 少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识和宽阔的眼界。 ●闰土是一个怎样的少年？文中通过哪几件事 表现了闰土的特点？ 此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。 ●《好的故事》这篇文章反映了作者怎样的愿望？表现了作者怎样的思想感情？ 五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放爆竹、救助车夫、关心女佣。 反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。 ●《我的伯父鲁迅先生》这一课讲了哪几件事？表达了 怎样的思想感情？ 《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选 ... ...
