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课件网) 习作：变形记 变形？ 我是谁 我在哪 我做什么 变形记 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？ 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。 样子 想象 像 心中要有变成的东西的样子。 要充分发挥想象力 既要像变成的东西，又要和人有关联 一、我是谁 我变成了一只平时我都瞧不上的小蚯蚓。瞧！路边有一滩水，正好是我的镜子。我照一照我的头，照一照我的屁股，发现长得都一样，我就是一只蚯蚓。 样子 想象 像 既写出了蚯蚓的特点，又保留了人的思维方式 接下来，大家就来写写自己变成了什么。 2—3句话 谁能猜猜，变成其他东西后，我们会在哪里呢？ 描述"我"变形后的生活环境和日常活动。 二、我在哪 既是动物又是人 衣食住行，人情世故 二、我在哪 保持动物的特征，同时融入人的思维方式。 描述日常生活和社交活动。 蚯蚓的一天 早餐的时候，我在泥土里，喝了点昨天晚上渗下来的露水，又吃了一两片即将腐烂的树叶。中午的时候，我在泥土里打滚，和姐妹们做游戏，爸爸妈妈也参与了我们的活动。我们每天都要在泥土里玩摔跤游戏。刚好午后下了一场雨，哈哈太好了，这个雨就是我们的润滑剂。晚上，我想去看星星，妈妈警告我，千万别出门，万一露出头，有人走路不小心就把我给踩扁了。 熊猫的一天 我居然是国宝了，我都没有想到我成了熊猫。那么多人来看我，我知道他们都爱我。自从成了国宝，我发现酷毙了。每天不论刮风下雨，出太阳，大阴天，我都戴着黑黑的墨镜。这副眼镜我摘不下来了，因为摘下来之后，我害怕别人认不出，是我把我当做一只熊。我才不是熊，我是猫熊。唯一让我感到难过的是，大家都以为我是吃素的，所以每天都给我投喂的是竹子。要知道我的祖先那可不是吃素的，我们可是熊族。" 写作步骤 4.丰富细节：运用感官描写，让场景更加生动。 1.查阅资料：了解所变成的动物的基本特征和生活习性。 2.构思框架：按照早中晚的顺序安排一天的活动。 3.融入人性：在描述动物行为时加入人的思维和情感。 请选择一种动物，想象自己变成了它，然后用3-5句话描述你的一天。（包含衣食住行和人情世故的内容） 3-5句话 我变成了一只 。 早上， 。 中午， 。 晚上， 。 三、我在做什么 ———故事创作 故事的重点在"经过"部分。 在"经过"中,我们的主角要: a)像人一样有对话 b)有符合动物又符合人的想法 c)有具体的行动 蚯蚓的月光冒险 今天，我这只普通的蚯蚓突发奇想，决定要爬山看月亮。 我兴奋地钻出地面，探出头来，却猛然发现自己太倒霉了———今晚竟然是钓鱼之夜！到处都是寻找蚯蚓当鱼饵的人。我心想："完蛋了！得想个办法逃命。"于是，我开始剧烈地扭动身躯，尽力让自己看起来像条威风凛凛的响尾蛇。我扭啊扭，扭啊扭，终于成功地吓退了几个靠近的人。趁他们不注意，我飞快地钻进了附近的草丛。 躲在草丛里，我惊讶地发现大哥、二哥、三弟、四妹、五姨、六叔都在这儿！"咦？你们怎么都在这里？"我好奇地问。大哥叹了口气说："还不是听了桃子的馊主意，说今晚要去山那边看月亮。""这个桃子肯定是故意的！"二哥愤愤不平地说，"在钓鱼之夜让我们出来看月亮，不是存心害我们吗？"我们七嘴八舌地讨论着，突然听到远处传来脚步声。"嘘！有人来了！"我警惕地说，"大家快装成小草！"我们齐心协力，将身体挺得笔直，一动不动。人们的脚步声越来越近，就像地震一样在我们身边颤动。我的心跳得飞快，生怕被发现。幸运的是，那群人兴高采烈地从我们身边走过，丝毫没有注意到这片"奇怪的草地"。等脚步声渐渐远去，我们才松了一口气 ... ...
