21.《小毛虫》优质课学习任务单(导学案及作业设计)

部编版语文二年级下册 第七单元 《小毛虫》优质课学习任务单 【预习要求】 同学们一定听过《丑小鸭》故事吧！坚强勇敢的丑小鸭历经苦难终于变成了美丽的白天鹅，那你一定也知道美丽的蝴蝶是由小毛虫变成的吧！今天我们一起学习《小毛虫》这篇课文，相信你会有不一样的发现。 一、朗读课文 自由朗读《小毛虫》这篇课文，圈出生字，借助拼音读准字音，读通句子。 二、生字正音 1.用“√”给加点的字选择的正确读音。 尽管（jìn jǐn） 尽力（jìn jǐn） 规律（lǜ lǘ） 挣脱（zhèng zhēng） 三、想一想，小小毛虫经历了什么变化？ 四、质疑问难 通过预习，你还有哪些不明白的地方？ 【学习任务】 学习任务一：学习生字，重点学习“纺、织、编”的书写，整体感知全文。 1.初读课文，读准字音、读通句子。 2.认读字词，读准字音，重点学习多音字“尽”的读音。 3.学习书写“纺 织 编”。 4.了解小毛虫的变化过程。 自我评价： 学习任务二：随文识字，借助相关语句，用自己的话说出讲出故事。 1.学习1-2自然段，理解“生机勃勃、九牛二虎之力”的意思，抓住小毛虫的动作讲述这一部分内容。 2.学习3-4自然段，理解“尽心竭力、每个人都有自己该做的事情”词句的意思。 3.学习5—7自然段，联系生活理解“万事万物都有自己的规律”这句话的意思，感受小毛虫化茧成蝶的心情。 自我评价： 学习任务三：借助提示，讲故事。 1.借助提示，用自己的话讲一讲这个故事。 【作业设计】 一、看拼音写词语 二、把下面的词语补充完整 ( )( )勃勃 ( )( )竭力 与( )隔绝 ( )( )斑斓 ( )牛( )( )之力 三、照样子，写句子 例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 弟弟还太小，既 ，也 ，更 。 四、读一读，完成练习 尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 1.小毛虫懂得了什么道理？用“ ”在文章画出来。 2.小毛虫眼前最要紧的事是什么？用“～～～～”在文中画出来。 3.“每个人都有自己该做的事情”，请你在理解这句话的基础上选一选。 小毛虫该做的事情是( )，茧该做的事情是( )，蝴蝶该做的事情是( )。 A.快乐地飞舞 B.耐心地等待 C.羡慕他人 D.为自己编织茧屋 自我评价：