2024-2025学年第一学期 3.古诗文总中华文化的瑰宝，我们在诵读中汲取智激和力量：读“ 此必苦李”， 学号 o][1j[2][3]〔4J[s][6][7][8]9] 学习上戎善于观察，勒于思考的品质：酒“但使龙城飞将在， 生当作人杰， 期末学情监测 [0]L1J[2JL3」L4JL3J6jL7][8)[9] ”,感受作者浓浓的爱同悄怀；吟“ 天下谁人不识君”领 四年级语文 oj[12][3][4]5J[6][7][8][9] 略诗人的开朗和寮迈。（把诗文补充完整）32口 闲试时间：90分钟】 [o]1][2][3][4]L51[6][7]8JL91 任务二：阅读鉴赏·感受人物形象 4传唱神话散事，弘扬中华优秀传统文化。 1芒题前，带微自己的灶名及麻经如保清益并认直传对条列 考清话：建之饰时浦阴色字标双欢油华清南 混沌初生氛复玄黄， 谁游子东海， 为止大早欲逐日光， 三.市按号在容圆区作答，不得越出签根.在草将派上管 贴条形码区 持超巨斧谁开宇拓荒， 复生神鸟样？ 逾山起海万旦血满腔， 四无装 阳清阴浊始分明或， 身与魂皆流液， 须史力尽不舍惩强， 缺考标记 4保持安清结.不得折企、六酸 泡高度湍弃杖化青苍， 本学期我门读了很多放事，认识了不少人物。现在，我们一起聊一聊，写一写。 夙兴夜寐不笼志向， 谁身怀神力观袋芒？ 任务一：积累运用·领略人物风票 谁据土查人斥荒凉？ 漂海苍茫。 射三足危乌事子控状桑， 1.回顾学过的故车和人物 引笑语欢火托原野莽莽， 平三浪场汤 合身筑补童苍， 护估海隔四方， “青更留名多俊杰”：少(sh0shd )年周恩来便有了“为中华之（烟供）起而诈 化险作巧匠。 书"的bi0) 和xi5 ng huai;( )为了拒（心）绝日本人的 龙瓶移修四且灵光 功斋赐天将。 要(yoo yao)求，宁〔ning ning)(高斋)须明志；西门ba加巧治垂(wiwd)婆 居三湘四水辨识灵草批糠， 仰观李呈俯首希端远 谁飞入云汉爱立清曲府上？ 长 和官（仲钟》，拐穿路河神q的u 的pidn局：还有（拜并}见蔡短 尝远了百草桃， 天为雨粟鬼哭龙蓝， 待月半海西窗 (发侯)时提粱他有将及时就医的高鹊；射箭能手司 以赭鞭察色嗅香， 凤风衔书造字定文章。 区 (1)读普节，把正骑的汉字依次写在语段中的横线上，并用“√”标记括号里正确的读音或汉字。 问天势揽滑光」 32 09876543210时 (1)上面是夹视2024网络春晚九州神话的歌词（节选），你知道他们传唱的有哪些神诺故事吗？诗 都 (2语段中写了哪些人物呢？请在括号里补写人名。②可 2.问语盘点，谁确运用。 写出故事名称（至少写四个） 210 (1)读下面的词语，你能想到卿些人物呢？璋写在括号里。2口5 掘 铁面无私〔 英勇无丧( 椭患报国〔 志存高远( (2)请结合放事内容，把下面的歌词送回文中，在货线上填写正确韵序号。 4320 A.粉西山大石 (2)下面这些人物用哪个词语形容最准确呢？著选一选。（典序号，不可童复）2· 回 B.化被苹木及天地万方 C.耿耿是河作梦长 D.立医道万世扬 A.鹤发至放 B.眉清目秀 C,咸风凛滨 D.文质彬彬 (3)消从欺词中任选一个故事讲一讲，讲出它的神奇之处（不少于50字）543巴山0 玉我 诗葛尧 李户 高鹊 (3)请把词语补充完整，再选择最怡当的坷语域一填。（块序号）432口 A.挑大梁B.打头阵C.机不可失， D. 谬以千里。 5.走近画家，学习齐白石先生的高尚品质。 ①这次乒年球比赛，小卓()，同学们给他加油数动，让他争取流得开门红 齐白以画明，志 ②航天贡执行任务时认真严谨，不敢有一丝马虎，园为(】。 ①9郎7年七-七事变后，北平被日军迅递占领，一大批文人志士设有朵得及撤高，其中就包括齐 (4)请你从下面任选一个词语，用动作描写来表现小卓的这种心情。 工口 白石先生。 比素前，小卓非常紧张；比爹结束，小卓获掰了冠军：他既激列，又兴海。 ④日伪当局企图道过请齐白石表表现“日中亲年”“大东亚共荣”，几次派人堂门逃放，都道到瓶 绝。慢华日 ... ...
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