2024-2025学年度第一学期期末学业水平测试 B C 0 五年级语文 柱 (时间：100分钟分值：100分) 入 亲爱的同乎，苏载曾说：“发奋识遍天下宇，立志读尽人间书。”学习的路上从来没有捷径， 合 愿你以书卷铺路，半盈恐趣，做有理想、有本领、有把当的时代好少年！加油，术来可期！ 店坛功 班 级 积累·运用(32分) 7.欧阳询晚年生活在 的太平盛世，他不仅是一代书法大家，而且是一位书法理论 一、追寻时代真英雄，强国梦想我里温(16分) 家。典入上面句中的词语不恰当的是( )。(2分) 二十一世纪的中国走在高速发展的路上，无数中华儿女为租国禁荣富强gidn( A.国泰民安 B.丰衣足食 C.内忧外患 D.政通人和 青东和热血。为子找时代英雄，我通过查阅书报，了解到“共和图助章”获得者一共九位口分别 8.参观完书法作品展，请根据《示儿》即兴创作一幅硬笔作品，并自我评价。(3分) 是袁隆平口黄旭华口中纪兰口于敏口张富清口孙家栋口席坳坳口李廷年和钟南山。 你对自己的书写满恋吗？请在已达 套隆平爷爷不(）劳苦，几十年如一日致力于杂交水稍研究：于敏爷爷夜以维日代案 到“评价标准”的选须后面的括号内打 号 浅其，填补了中国原子核理论空白：唇吻物奶奶整日在实验室忙心()，从人们不稀罕的青 4人#。 离中研制出抗疟新药：钟南山爷爷…他们是国之券梁，我们要以他们为格样，坚定理想信念， ①格式正确，书写规范。() 续写huT hudng()。 ②布局合理，行救楚齐。() ③书写速度快而匀。〔 1,结合语境，根据拼音在括号内工整、规范地写出相应的字词。(6分) 2.在“口”内加上合适的标点符号。(2分) 三、制作优秀诗文集，经典句段我积累(9分) 3.“稀竿”一词意思有：①形容词：稀奇，少有，少见②动词：认为稀奇而森爱，珍爱。 读一读小军给自己的诗文集写的介绍词，完成练习。 座位号 文段中应选第种解释，我还能用另一种解释写一个句子 走进经典：龚自珍的“我劝天公重抖撒， 一”抒发了作者强烈的爱因热情： (2分) 梁启超用“美哉，我少年中国， ！壮战，我中图少年， ”表达对 4.请结合文段把“夜以继日”的意思用具体的情景表现出来： (提示：想一想于敏爷爷当时 少年中国与天齐寿的机福和对中国少年与国京共命运的呼唤。 不知为不知， 辛苦工作的样子)(3分) 是知也”警示我们对待学习要实事求是。A“ 一，清杂石上流”用动静结合的方法 描绘出山间傍晚的美好景色：B.“月落乌啼霜满天， ”以动村府， 我感受到了月夜的静蓝。 姓 名 5.李明想为“追寻时代其英雄，强国梦想我重温”这次主题活动设计一张海报，请你帮他写 9.把诗文补充完整。(6分) 一则宜传语。(3分)（要有创意，不能和主题重复哦！） 10,从文段中的A、B两处诗句中任选一处，想象最物的动静之美，用生动的语言把诗句中所 描绘的画面写具体。(3分) 二、参观书法作品展，名家作品我品鉴(7分) 活动前，我通过查闷资料了解到：欧阳询是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方垫，笔力刚 劲，点画的起、收及转析处一丝不苟。 发现·表达(5分) 6.分析上述特点，以下墨宝哪幅是欧阳询的作品？()(2分) 四、备战民间故事赛，传统文化我传承(6分) 五年缆谱文 落页（共6项） 五年纸语文 第2项（共6顶） ... ...
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